同学们在探究“并联电路中电流的规律”时,小雨同学所在的小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,并按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如下表所示:
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同学们在探究“并联电路中电流的规律”时,小雨同学所在的小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,并按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如下表所示: |
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在对数据进行分析和论证时,小雨同学认为该实验应有如下结论: (1)并联电路中各支路电流都相等; (2)干路电流与支路电流的关系为I干=nI支(n为支路条数).由于本组其他同学对小雨得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V 0.3A”和一个“2.5V 0.3A”的小灯泡,重新做了两次实验,得到的数据如下表所示: |
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(1)重新实验拆接电路时,开关必须 _______ 。 (2)若你是组内成员,根据表二数据,你如何评价小雨的观点? (3)结合本次实验对你的启发,谈谈在探究物理规律时应该注意什么? |
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答案
(1)断开 (2)小雨的结论是在特殊情况下得出的,根据表二的数据可知IA≠IB,I干≠nI支,所以小雨的观点不具有普遍性 (3)分析实验数据总结规律的时候,不能只看到特殊情况,要注意找出普遍规律; 注意进行多次实验,根据多组数据归纳得出结论; 注意依据实验要求合理选择实验器材; 注意与别人交流,思考别人的意见,改进自己的探究方案 |
举一反三
在如图所示的电路中,闭合开关s后,电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数为0.5A,则通过L1的电流为_________A,通过L2的电流为_________A. |
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如图所示电路,电阻R1=10 Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.5A.下列说法正确的是 |
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A.通过电阻R2的电流为0.5A B.电阻R2的阻值为15Ω C.电源电压为4.5V D.电阻R1消耗的电功率为3W |
如图所示,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A和A1比较, 的示数较大.滑片P向左移动时,电流表A的示数 (填“变大”、“不变”或“变小”).经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不发生变化,由此判断,电路的故障是 . |
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在如图所示的电路中,当开关S闭合后,两灯均正常发光.若某一时刻,灯L1的灯丝突然烧断后,下列说法中正确的是 |
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A.两只电流表示数均变小 B.两只电流表示数均变大 C.两只电流表示数变成相等 D.两只电流表示数均不变 |
如图所示的电路中,电流表A1的示数为1A、A2的示数为0.7A、A3示数为0.2A,则通过三个灯泡的电流各是多少? |
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