当水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．同学们的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度

题型：不详难度：来源：

当水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．同学们的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小组同学利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

答案

举一反三

实验次数

加入食
盐量

两金属片AB间
距离/厘米

灯泡
亮度

1/4勺

微亮

1/2勺

较亮

1/4勺

较亮

1/2勺

很亮

①根据电路图可知，灯泡串联在电路中，因此该小组同学通过比较灯泡亮度来判断食盐水溶液的导电性能．
②为了探究食盐水溶液的导电性能与溶液浓度的关系，需要保持溶液的温度和溶液中两点间的距离不变，改变溶液的浓度，应该分析比较实验次数1与2、3与4．
③控制加入水中的食盐量和两金属片AB间距离保持不变，用酒精灯加热溶液，观察并比较溶液温度逐渐升高过程中灯泡的亮度变化．
故答案为：①灯泡亮度；②1与2、3与4；
③控制加入水中的食盐量和两金属片AB间距离保持不变，用酒精灯加热溶液，观察并比较溶液温度逐渐升高过程中灯泡的亮度变化．

某学校同学想知道：影响电流大小的因素，他们设计了如图所示的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验．
同学们正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中．

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表一导体A
长度0.4米横截面积0.3毫米²

表二导体B
长度1.2米横截面积0.3毫米²

表三导体C
长度1.5米横截面积0.3毫米²

实验序号

U（V）

1.2

2.4

3.6

U（V）

2.4

3.6

4.8

U（V）

1.5

3.0

4.5

I（A）

0.30

0.60

0.90

I（A）

0.20

0.30

0.40

I（A）

0.10

0.20

0.30

小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图1所示电路．实验时，
（1）可通过观察______判断通电螺线管的磁极．
（2）如图2所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与______的磁场相似．
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关．实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了______，来研究______的关系．

小明学过电流热效应知识后，利用如图1所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力．

（1）只闭合开关S₁，观察甲烧瓶中水的温度变化，自90℃开始计时测得数据并描点作图如图2：从图中可知，实验测得水的沸点是______℃，水沸腾过程中的特点为：______．
（2）断开S₁，让水冷却至室温，为继续探究物质的吸热能力．图中的电阻丝R_甲、R_乙必须满足的条件是
______．同时小明应控制水和煤油的质量、初温相同．实验开始应先闭合开关______（选填“S₁”或“S₂”），再闭合开关______（选填“S₁”或“S₂”），并控制水的末温低于______℃．实验表明：水的末温比油______，水的吸热能力比油强．

设计实验（可配图说明）
（1）请你设计一个验证性小实验，证明“静止的木块具有惯性”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题

探究弹性势能与弹性形变大小的关系

数据记录表格

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弹簧被压缩的长度l/cm

木块被弹出的距离s/cm

归纳式探究：
如图1所示，在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板．将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫做霍尔电压．进一步实验的数据如下：

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