书面表达。Jim和Lisa是同校不同班的学生。今天早上Jim丢了一块黑色的手表,被Lisa捡到。Jim写了一张寻物启事, Lisa写了一张失物招领启事。请参考J

题型：不详难度：来源：

书面表达。
Jim和Lisa是同校不同班的学生。今天早上Jim丢了一块黑色的手表,被Lisa捡到。Jim写了一张寻物启事, Lisa写了一张失物招领启事。请参考Jim和Lisa的信息并发挥想像,写出他们的寻物启事和失物招领启事。
信息提示:
Name: Jim Green                               Telephone number: 456-5632
Class(班级): 4  Grade(年级):7                   Name: Lisa Brown
Telephone number:568-2564                     Class: 5 Grade:7
Lost
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Found
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答案

略

解析

试题分析：本文的写作不难，可以参照初一课本中的相关单元的内容进行写作。首先对于寻物启事，学生应详细描述所丢东西的特征，包括是什么东西，什么颜色还有什么特殊的标识等，再表达这个东西对我的意义非常重要，比如是我爸爸送个我的生日礼物有很重大的意义等，强调自己心情的急切。最后附上电话和自己的名字、班级等相关的联系方式，并表达对拾主的感激之情。而对于招领启示，学生从所捡到的东西入手，对东西进行详细的描述，再附上自己的联系方式等相关信息即可。
点评：本文的写作要抓住要点，对失物招领启示的格式和注意事项要掌握。初一的作文着重考察学生连词成句的能力，要在“准”字上下功夫。在写作中注意人称与谓语动词的数关系和动词时态等诸多方面。在平时的练习中，注意多背诵范文，对于写的好的句子进行默写，考试时就能写出准确地道的作文。