书面表达.      目前, 学校存在着少数学生考试作弊的现象, 对即将参加中考的九年级学生来说, 此现象更应要引起注意. 某英文杂志社拟对此现象向中学生征文.

书面表达.      目前, 学校存在着少数学生考试作弊的现象, 对即将参加中考的九年级学生来说, 此现象更应要引起注意. 某英文杂志社拟对此现象向中学生征文.

题型:浙江省月考题难度:来源:
书面表达.      目前, 学校存在着少数学生考试作弊的现象, 对即将参加中考的九年级学生来说, 此现象更应要引起注意. 某英文杂志社拟对此现象向中学生征文. 
      标题: My Opinion on Cheating in Examinations. 
      请根据下列提示用英语写一篇征文稿. cheat (欺骗)
      内容要点如下:
      主要原因: 考试偏多、偏难;不用功、懒惰;取悦父母;
      部分观点: 作弊不对;违反校规;要诚实, 要努力学习… (其他看法)
      注意:
               1. 短文必须包括所有短文要点,可以适当发挥.
               2. 短文标题与开头已为你写好,不计入总词数.
               3. 词数: 80左右.
                                     My Opinion on Cheating in Examinations.
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答案
“略”
举一反三
书面表达假设你是名初三毕业生,考上了理想的学校.今天是开学第一天,请你根据下表所列的内容要点,用英语写一篇日记,写下这一天的感受。
                                                  
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去校前
兴奋(原因自拟)
担忧(原因自拟)
到校后
发现老师、同学友好
忘了紧张
离校时
不会再担心
相信会快乐
书面表达

      亲爱的同学,本场考试结束后,你即将迎来一个轻松愉快的假期。对如何度过一个有意
义的假期,你有哪些建议和想法?请写出来与大家分享。
   plan the time carefully
   keep a balance between…and…
   play with friends do different sports do some reading
   …
     要求:
       1. 文章必须包含所提供的主要信息,并作适当发挥;
       2.  文中不得出现真实的人名和校名;
       3.  词数:90 词左右(开头已写好,不计入总词数)。
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书面表达
        三年的初中生活就要结束,崭新的高中学习即将到来。回顾过去,你一定有许多成功的喜悦与失利的遗憾;展望未来,你肯定有美好的憧憬和实实在在的打算。请你以“Unforgettable Memories ,给英文报纸21st Century 80词左右的征文。
        注意:
                 1. 内容要包含对过去的回忆(学业有成、爱好特长、师生情谊以及最大的遗憾)和对未来的憧憬。
                 2. 文中不要出现你的真实姓名和学校名称;
                 3. 文章的开头已给出,不计入总词数。
                                     Unforgettable Memories
       How time flies! Three years passed                                                                                                   
                                                                                                                                                               
书面表达.
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
        规划人生, 成就未来.请以 "My Dream" 为题写一篇英语短文,    描述你梦想的工作.
书面表达
                              
        假如你们学校正在开展研究性学习(exploring learning strategies),请你根据下表提供的信息,写一篇短文,让更多的学生了解你校开展研究性学习的一些情况。       
        注意:1 短文应包括表格提示的所有内容,可适当发挥;          
                    2 词数:100 词左右。开头已给出,但不计入总词数。 
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过去现在
课堂老师讲解知识点,学生听讲,
记笔记,没有足够的时间独立思考问题。
老师提出问题,学生相互讨论,并学会与他人
合作, 从而找出解决问题的方法。
课后做大量的作业。丰富多彩的课外活动,如:读自己喜欢的书,
去图书馆或上网查资料等。