书面表达。     经过半个学期的认识,同学们都有了最要好的朋友了吧?请以My best friend为题,向大家介绍一下你的好朋友, 做到语句通顺,字数在80

书面表达。     经过半个学期的认识,同学们都有了最要好的朋友了吧?请以My best friend为题,向大家介绍一下你的好朋友, 做到语句通顺,字数在80

题型:0110 期中题难度:来源:
书面表达。     经过半个学期的认识,同学们都有了最要好的朋友了吧?请以My best friend为题,向大家介绍一
下你的好朋友, 做到语句通顺,字数在80词左右。让我们看看谁对朋友最了解?谁的朋友最棒。 
                                           My Best Friend
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答案
“略”
举一反三
书面表达。    吴老师让同学们制作一张海报介绍自己的三个同学,下面是Daniel的写作提纲,请根据提纲帮他
完成海报。                             My Three Classmates 
    1. Chen Bing, a boy with few words (沉默寡言), behind me
    2. Luo Wen, friendly, like playing football, help each other
    3. Huang Ling, next to me, like talking to himself (自言自语), be good at Maths 
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书面表达。     请根据所给内容要点,以“My New Classmate” 为题用英语写一篇短文。
     1. 我的新同学Tom来自美国,和父母一起来到中国。
     2. 他很喜欢上汉语课。
     3. 最喜欢的运动是足球,周末常和同学们一起去踢足球。
     4. 长大想做一名优秀的足球运动员,参加世界杯。
     5. 同学们都很喜欢他。我们现在成了好朋友。
      注意:1. 短文须包括以上内容要点,要求语句通顺、意思连贯; 
                 2. 词数60个左右,标题不计入总词数。 
                                              My New Classmate
      My new classmate Tom ______________________________________________________
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书面表达。     作文:根据所给提示,以“My Friend”为题,写一篇不少于50词的小短文。
     提示: 1. 朋友叫张华,英文名字叫 Tony,1.75米高,短头发,戴眼镜。 
                 2.  在七年级3班。 
                 3. 喜欢打篮球。 
                 4.  想成为一名篮球运动员。 
                 5. 下个星期,他将和我一起参观动物园,我们正期盼着那一天。
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书面表达。     根据下列提示写一篇题为“Alice"s Day”的短文(不少于五句话): Alice是一位中学生。她每天
早上6 点起床,8点上课。上午4节课,下午3节课。在课外活动的时间里,她常常去读书社看书,有
时候也去学跳舞。
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书面表达。     根据下面所给的要点,写一篇60词左右的短文介绍自己的朋友。
     1)朋友叫李明,12岁,个子高,懂礼貌,乐于助人;
     2)他和我是同班同学,都在七年级二班;
     3)他的父亲是我们学校的英语老师,他母亲是护士;
     4)我们经常在放学后打篮球或踢足球,他还喜欢打电脑游戏;
     5)我们是好朋友。 
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