提示作文 (10分)请结合以下材料,以“Great changes in my hometown”为题,写一篇80个词左右的短文。 RoadFoodClothe
题型:不详难度:来源:
提示作文 (10分) 请结合以下材料,以“Great changes in my hometown”为题,写一篇80个词左右的短文。
| Road
| Food
| Clothes
| Education
| Activities
| In the past
| narrow
| little
| few
| No chance to go to school
| Very few
| Nowadays
| wide
| Have a healthy diet
| Many different kinds of clothes
| good
| More kinds like drawing dancing……
| |
答案
略 |
解析
试题分析:这是一篇给材料作文,通过图标给出了主要写作内容。我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,由于内容涉及过去现在的变化,尤其要注意时态的应用。 点评:本文属于叙事类作文,动笔前,一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。 |
举一反三
写作(12分) “保护环境,人人有责”, 请以How to Be a Greener Person为题,写一篇有关环保的短文并适当发表自己的看法,90词左右,包含以下要点: 1 积极参加各种活动,宣传环保; 2 使用纸张的两面,收集废纸、软饮料罐; 3 使用布袋购物,不用塑料袋; 4 节约水电,及时关灯、关水龙头; 5 短途旅行尽量步行或骑车。 How to Be a Greener Person ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
在每个人的成长过程中,都或多或少有一些变化,请以How I’ve Changed! 为题写一段话,介绍一下你的过去与现在的不同。50-60词。(5分) |
根据表格里的信息,以My Friend 为题,写一篇60-80字的短
中文名
| 王敏
| 英文名
| Alice
| 国籍
| 中国
| 年龄
| 14
| 年级
| 八年级
| 班级
| 三班
| 学校
| 第二中学
| 喜欢的科目
| 英语,数学
| 爱好
| 唱歌,弹钢琴,运动
| 优点
| 善良,友好,乐于助人
| |
请以My friend 为题,用英语完成一篇短文,内容要点如下: 1. 我的好友叫David。他12岁。 2. 他个子很高,戴着眼镜。 3. 他喜欢打篮球。在他空余的时间,他经常和朋友练习打篮球。 4. 他最喜欢的学科是数学。他经常在数学上帮助我。 5. 他的梦想是……。我希望……。 要求:1. 文章须包括所有要点; 2. 词数60个左右; 3. 最后一点要做适当发挥。 My friend |
学校的“English Center”是同学们练习英语的场所。这里的“Teenager Hotline”每天都能收到不少同学的咨询电话。请你根据当时热线咨询员Mary对Lucy同学所咨询问题的电话记录和对她提出的建议进行整理,以“Make home a happier place to be”为题写一篇英语小短文向《TIMES》“作品秀”栏目投稿。(字数100左右)
Problem
| Advice
| I can’t get on well with my parents. When I want to dress in a modern way, they don"t like me wearing a mini-skirt. When I am making phone calls to friends, they ask if I’m speaking to a boy or a girl. Could you tell me what I shall do?
| j Talk to them about your school life and your plans for the future. k Tell them your needs and find out what their needs are. l Do some housework you can. They will feel that you are no longer a small child.
|
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