| A．瞥见（piē） | 彷徨 | 忐忑不安（心神不定） |
| B．贮蓄（zhù） | 憔悴 | 抖擞精神（发抖，颤抖） |
| C．差使（cāi） | 惋惜 | 斩钉截铁（切断，割断） |
| D．抽噎（yē） | 缈茫 | 恍然大悟（领会，觉醒） |
| 给下面这段话中加粗的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是 | ||
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| 诗有精品，花有奇葩（ ）。“花中君子”菊花向来为志qù（ ）高洁的仁人志士所钟爱。诗人屈原“夕餐秋菊之落英”，彻彻底底地将菊花作为生命的汁液啜饮，写出了菊的极致气yùn（ ）；李商隐的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，点染出菊的婀娜（ ）柔姿。 A．pā 趣 韵 nuó B．bā 气 蕴 nuó C．pā 气 蕴 nà D．bā 趣 韵 nà | ||
| 阅读下面文字，完成⑴——⑶题。 人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。 （1）给加粗字注音，根据拼音写出汉字。 回溯（ ）掩yìng（ ） （2）解释文中加粗的词语。 积淀：________________________________ （3）画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。 ______________________________________ | ||
| 阅读下面语段，完成1——7题。 快乐的人是会演奏快乐的。 演奏快乐，就是品快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qìn人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。这些如宝石一般晶璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田huò然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青。 演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：①昙花凋零，还有来年绽放的期许；②蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；③流星消失，还有宁静美好的星空……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。 万世cāng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！（根据《演奏快乐》改写） 1．给加粗字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。 快乐（ ） 乐（ ）章 2．根据拼音写汉字。 （1）广mào（ ）无垠 （2）qìn（ ）人心脾 （3）huò（ ）然开朗 （4）万世cāng（ ）桑 3．从括号里选择恰当的字填在横线上。 （1）演奏快乐，就是品______（位，味）快乐。 （2）晶______（荧，莹） （3）青______（睐，徕） 4．结合语境况，辨析“遥望”与“仰望”在文中的异同。 答：_______________________________________。 5．文中画横线的排比句子顺序已经打乱，请结合语境将它们重新排序。 _____________，_____________，_____________。（填写序号） 6．写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。 “腑”字共有12画，其中第5画是“、”。 （1）“肺”共有______画，其中第5画是______。 （2）“脾”共有______画，其中第10画是______。 7．用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。 巍峨 璀璨 斑斓 _____________________________________ |