依据对下列各组词语中加粗字的解释,判断词语意思都正确的一项是[ ]A.触及——触景生情解释:“触”有“触动”的意思。判断:“触及”指触动到;“触景生情”
题型:北京市期末题难度:来源:
依据对下列各组词语中加粗字的解释,判断词语意思都正确的一项是 |
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A.触及——触景生情 解释:“触”有“触动”的意思。 判断:“触及”指触动到;“触景生情”指受到当前情景的触动而产生某种感情。 B.精致——闲情逸致 解释:“致”有“情趣”的意思。 判断:“精致”指高雅的情趣;“闲情逸致”指闲适的情趣。 C.陈列——推陈出新 解释:“陈”有“安放,摆设”的意思。 判断:“陈列”指把物品摆出来供人看;“推陈出新”指推出的摆设布局力求创新。 D.鉴赏——前车之鉴 解释:“鉴”有“仔细看,审察”的意思。 判断:“鉴赏”指审察鉴定和欣赏;“前车之鉴”指对过去的情况进行审察鉴定。 |
答案
A |
举一反三
下列加粗词解释错误的一项是 |
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A、锲而不舍(雕刻) 自命不凡(认为) B、人迹罕至(稀少) 敝帚自珍(破旧) C、光彩熠熠(闪光发亮) 碌碌无为(忙碌) D、骇人听闻(震惊) 姹紫嫣红(妖艳) |
下列句中加粗的词语理解有误的一项是 |
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A、下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。(形容轻微的雨声。) B、大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。(指人先天具有体魄、智力等方面的素质。) C、我要借绿色来比喻猗郁的年华。(形容茂盛的样子。) D、那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?(精神不好,困倦的样子。) |
根据语境解释加粗词语,不正确的一项是 |
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A.我拿绿色来装饰我简陋的房间。(房屋陈设简单、粗陋。) B.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福。(草木青翠茂盛。) C.这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了。(这里指马虎、不讲究。) D.这里一年的大半光景是冬季。(时光景物。) |
下列文言句中加粗词语的解释,有误的一项是 |
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A .一狼径去(离开) 惟危楼一座(高) B .选贤与能(通“举”) 天与云与山与水,上下一白(一点点) C .食之不能尽其材(通“饲”,喂) 每有会意,便欣然忘食(体会、领会) D.由是先主遂诣亮(拜访) 惠子相梁(做宰相) |
下列文言句中加粗词语的解释,有误的一项是 |
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A .一狼径去(离开) 惟危楼一座(高) B .选贤与能(通“举”) 天与云与山与水,上下一白(一点点) C .食之不能尽其材(通“饲”,喂) 每有会意,便欣然忘食(体会、领会) D.由是先主遂诣亮(拜访) 惠子相梁(做宰相) |
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