理解下列词语的意思,并分别用它们造句。 (1 )栩栩如生______________________________ (2 )断垣颓壁_____________

理解下列词语的意思,并分别用它们造句。 (1 )栩栩如生______________________________ (2 )断垣颓壁_____________

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理解下列词语的意思,并分别用它们造句。
(1 )栩栩如生______________________________
(2 )断垣颓壁______________________________
(3 )庄严肃穆______________________________
(4 )矗立__________________________________
答案

(1)形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或人工制造。
画中的这个女子肩着药锄,提着一篮仙桃,真是栩栩如生。 
(2)形容房屋倒塌残破的景象。
圆明园被八国联军烧毁后,到处都是断垣颓壁。
(3)不轻浮,不随便,严肃恭敬。
 五星红旗在天安门冉冉升起,所有人的脸上都露出庄严肃穆的神情。
(4)稳固地高耸直立。
金字塔矗立在起伏的黄沙之中。


举一反三
解释下列词语中“负”的意思。(理解一词多义)
(1)忘恩负义( )
(2)最负盛名( )
(3)不分胜负( )
(4)身负重任( )
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对下面这段话中加粗词解说有误的一项是  
  鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。   


[     ]
A.从感情色彩看,“卖弄”在此为褒义词。   
B.“宛转”的意思是温和而曲折。   
C.“应和”与“呼应”是同义词。   
D.“嘹亮”的反义词是“低沉”。
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解释加粗词语在句中的含义。     
(1)让你们好早点跳下海去,作你们青春的畅泳
答:_____________________________                                                                            
(2)他大公无私,好打抱不平。  
答:_____________________________   
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下列词语中加粗字解释不正确的一项是   [     ]
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A.得不失(补偿)  
B.无动于(内心) 
C.相得益(明显)  
D.依然如(过去的)
一劳永(安逸)             
洗耳听(恭恭敬敬)         
可歌可(痛苦地流泪)       
明察秋毫(比喻极细小的东西) 
加粗词语感情色彩没有发生变化的一项是
[     ]
A.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 
B.爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。  
C.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。  
D.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。