解释下列句中加粗的词语。 （1）用各种丰富譬喻，比赛机智才能。___________________________________________
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解释下列句中加粗的词语。
（1）用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
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（2）唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
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（3）一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。
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（4）而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
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答案
（1）打比方。
（2）用诗词应答。
（3）呼唤朋友和伴侣。
（4）快活的样子。 |
举一反三
解释下列句中加粗的词语。
（1）小时候读囊萤映雪的故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
囊萤映雪：______________________________
练囊：__________________________________
（2）有的样子蠢，有的秀气。
秀气：__________________________________ |
解释下列句中加粗的词语。
（1）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
伶俐：_____________________________
随机应变：_________________________
（2）囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。
囿：__________________________
隔阂：________________________ |
吆喝是一种口头广告，变着法儿吸引顾客。方法有：A．告诉你制作的全过程。B．简单的制作方法。C．借用一物形容它物。D．既简洁又生动形容货物的特点。E．靠戏剧性来吸引入。请将这几种吆喝方法分别填入下列句子后的括号内。
（1）“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。（ ）
（2）“葫芦儿——冰塔儿”。（ ）
（3）“萝卜赛过梨。” （ ）
（4）“卤煮喂，炸豆腐哟”。（ ）
（5）“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”（ ） |
解释下列句中加粗的词语。
(1) 明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。
练达：____________________________
(2)一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。
大名鼎鼎：__________________________ |
解释下列句子中加粗的词语。
(1) 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”
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(2) 也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
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