根据语境，在横线上填上与马有关的成语。 马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为_______
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根据语境，在横线上填上与马有关的成语。
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为____________；比喻光阴迅速的成语是____________；说年老雄心在，称为____________；祝事业有成，则言____________。 |
答案
| 老马识途；白驹过隙；老骥伏枥；马到成功 |
举一反三
| 下列语句中加粗词句使用不当的一项是 |
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A．我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡的咸鸭蛋，我实在瞧不上。
B．一丈青大娘折断了一颗茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
C．容易固然客易，但是这么“依样画葫芦”，终究缺乏画意，不过好玩罢了。
D．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。 |
| 下列句中加粗成语使用不当的一项是 |
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A．今年“五一”黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。
B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 |
| 下列各句中，加粗的词语使用不恰当的一项是 |
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A． 今天小学同学相聚我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的 英语，真得刮目相看了。
B． 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C． 到上海参观世博圆的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。
D． 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田问草地的昆虫也都销声匿迹了。 |
| 根据句意，下列加粗的词语可以用括号中的词语替换的一项是 |
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A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取(吸取)知识，使自己学识渊博。
B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想(幻想)。
C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新(改头换面)，给了刚返校的师生们一个惊喜
D．故官博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目(沁人心脾)。 |
| 下列句子中加粗词语运用错误的是 |
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A． 转过水榭，是一条回环曲折的石桥，桥下流水潺潺，走过桥，美景亦复如是。
B． 那些偏远山区的古老村寨，吸引着不辞辛苦的探访者前行，只因人迹罕至的地方，风景独佳，民风奇绝。
C． 近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。
D． 老于旅途的人，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 |
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