下面句子中加粗的成语使用不正确的一项是[     ]A、没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的。   B、这样的小错误对于整个项目的要

下面句子中加粗的成语使用不正确的一项是[     ]A、没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的。   B、这样的小错误对于整个项目的要

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下面句子中加粗的成语使用不正确的一项是[     ]
A、没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的。   
B、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的。   
C、 唐宋两代不仅留下了大量辉煌的诗词,还留下了许多脍炙人口、影响深远的散文。   
D、聂荣臻将军在信中义正辞严地谴责了日本侵略军的暴行。
答案
B
举一反三
下列句子中加粗词语运用有误的一项是[     ]
A.创意来自四名小学生的“枯叶制花肥”法既简便易行又清洁环保,真是两全其美。   
B.“一花一世界,一树一菩提”,生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光,才能发现:美,无处不在。   
C.虽然我们已经为这次考试做了充分的准备,但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们:做任何事情都不能粗心大意、掉以轻心。  
D.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到奠名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。
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下列各句中,加粗的成语使用正确的一项是  [     ]
A.在雷鸣般的掌声与欢呼声中,李锐同学首当其冲,率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。
B.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。     
C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。     
D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。
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下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是 [     ]
A.面对2011年以来美国经济的严峻形势,奥巴马也是如坐针毡。     
B.既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。  
C.2011年8月,河南省商丘市为出现打哈欠、无精打采等情况的疲劳驾驶人员设立临时休息室。
D.2011年7月1日,日本侨团震后慰问宫城石卷市,震后留下的断壁残垣令人触目惊心
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下列句中加粗的成语使用不当的一项是[     ]
A.2011年8月17日,在大运会举重赛场上,年轻的“大力土”们,弯腰、提铃、挺身、推举,整个动作一气呵成,在空中划出一道道美妙的曲线。     
B.“五四”青年节期间,学校组织同学们外出郊游,大家终于有了一次共享天伦之乐的机会。     
C.2011年5月,我走访了全国的商联古玩商会文物修复中心,亲眼目睹“文物医生们”如何妙手回春
D.鱼儿都运到了,参加这次放生的人还没有到齐,得等着,又有几条鱼儿奄奄一息了。
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下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是 [     ]
A.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。(抽噎,抽抽搭搭地)
B.斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒! (持续不断地说话,形容口才好)
C.在山的那边,是海!是用信念凝成的。(“海”指一种信念,一种理想)     
D.紫色的瀑布遮佳了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。(比喻树干曲折盘旋的样子)
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