结合具体语言环境解释词语。(1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更

结合具体语言环境解释词语。(1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更

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结合具体语言环境解释词语。
(1)八月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过。
(2)它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进,决不绕道,更不停止。
目空一切:_______________________
前赴后继:_______________________
答案
(1)目空一切:一切都不放在眼里。
(2)前赴后继:前边的倒下了,后边的紧跟上来。
举一反三
将课内词语补充完整。
相形_________
鼠目_________
_________相成
目空_________
_________睽睽
震耳_________
_________同仁
胸有_________
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结合具体语言环境解释加粗词语。
(1)或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。
_______________________________________________________
(2)也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。
_______________________________________________________
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课文词语填空。
不求_________
不慕_________
_________望尊
_________质理
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下列句中加粗的成语使用正确的一项是

[     ]

A.这次艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞。
B.执法部门要善于虚张声势,使假冒伪劣产品无藏身之地。
C.老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了。
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将下列词语补充完整。
器宇(  )  ( )冠( )带  ( )甲( )弋   (  )失笑
(  )人口  大家(  )    文字(   )    (  )不禁
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