下列标点符号使用没有错误的一项是(2 分)A.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛。B.专家们正在研究这座千年古塔将怎么修,周

下列标点符号使用没有错误的一项是(2 分)A.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛。B.专家们正在研究这座千年古塔将怎么修,周

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下列标点符号使用没有错误的一项是(2 分)
A.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛。
B.专家们正在研究这座千年古塔将怎么修,周围近百株古树将怎么办?
C.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,挑花谢了,有再开的时候。
D.诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景,不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。

答案
D(2 分)
解析
A中“七八”之间不用“、”;B中句末不用“?”;C中应“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;挑花谢了,有再开的时候。”
举一反三
下列句子标点符号使用正确的一项是(   )(2分)
A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B.改革开放三十年来,我国的国民经济快速发展。抚今追昔,想起的是春天的故事;极目望远,看到的是秋天的收获。
C.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成。
D.天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼;是对民族团结的一次检验。

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下列标点符号运用正确的一项是(   ) (2分)
A.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意?怎样开头……
B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念屈原。
C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D.今年暑假,爸爸带我到小说“西游记”中故事发生的原型地——花果山去旅游。

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下列各句中,标点符号的使用有误的一项是(    )(2分)
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
B.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
D.“还楞着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”

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下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是(2分)  (  )
A.我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。
B.结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
C.我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄;我又想,爸爸的病几时才能好?妈妈今早的眼睛为什么红肿着?
D.“请你们不要管他吧,”妈妈说,“他并不伤害谁呀!”

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )(3分)
A.桌上放着两本厚厚的名著:其中一本是外国的,是巴尔扎克的作品;另一本是鲁迅的小说集。
B.有句俗语说:“年轻时犯的错,上帝都会原谅”。而我对父亲犯的错,假如真有上帝,我想他肯定不会原谅我。
C.我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究?他还是说不上来。
D.走进古庙,就见一座巨大的塑像巍然屹立,塑像的左右两侧是五、六株参天古树。

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