综合学习与实践。  头顶一片天,脚踏一方土。土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地?让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动,再一

综合学习与实践。  头顶一片天,脚踏一方土。土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地?让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动,再一

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综合学习与实践。
  头顶一片天,脚踏一方土。土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地?让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动,再一次亲近生生不息的土地。
(1)【说说泥土的用途】仿照下面的句子续写两句,列举泥土的广泛用途。
  农民用泥土种植庄稼,工匠用泥土建造砖瓦,____________________,____________________……
(2)【感受土地的文化】人情重怀土,游子思故乡。安土重迁、依恋故土是中华民族的文化传统。古诗词中,有许多抒发思念故土之情的名句,请搜集两例。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
(3)【讲讲土地的故事】阅读下面的小故事,想一想画线句子的言外之意。
  东北王张作霖有一次给日本人题字,落款“张作霖手黑”,他的秘书在旁小声提醒,应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪,故意当日本人的面大声训斥道:“‘墨’字下带‘土’,这‘土’也能送给日本人吗?”
画线句子的言外之意:______________________________________
(4)【谈谈土地资源的保护】目前,我国土地资源利用程度不高,有很多侵占土地、浪费土地、污染土地的现象。请你针对这些情况,拟写一条保护土地资源的标语。
_________________________________________________________
答案
(1)示例:艺术家用泥土雕刻栩栩如生的泥塑;工艺大师用泥土烧制精美绝伦的陶瓷。(答案不唯一)
(2)示例:①鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。② 春风又绿江南岸,明月何时照我还。(答案不唯一)
(3)警告日本人不要侵占中国的土地。
(4)保护土地资源,造福子孙后代。(意近即可) 
举一反三
请仿照例句,写一组句子表达你对人生的看法。
 人生像一座桥,俯瞰底下的波涛汹涌;人生像一架梯,级级的阶梯永无止境。
人生像一滴水,浸在大海里无声无息;人生像一个梦,梦醒的时候就是解脱。
人生像__________________________
人生像 __________________________
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仿写小诗。
  美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹/美丽的夜雨/________________________________________________________________
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依照例句,仿写句子。
例句:对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。
仿句:_________________________________________
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请你仿照下面句子,再写两句。
示例:回首昨天,应该问心无愧。
_______________________________
_______________________________
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仿写。
  示例:人生如花。少年如花蕾含苞待放,惹人怜爱;中年如盛放之花,五彩缤纷;老年如花之暮期,随缘自然,花开花落两由之。
人生如歌。                                                           ___________________ 
人生如画。_________________________________________________。
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