仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清风，我将_________________
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仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将____________________________
（2）如果我是春雨，我将____________________________ |
答案
（1）吹走世间的尘埃／吹绿田野里的庄稼。
（2）滋润人们的心田／滋润干涸的土地。
（合理即可） |
举一反三
仿照下面句式，写一个比喻句。
同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是________，____________________。 |
仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
__________，__________________________？_______________。 |
语言运用。
在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_________________，那是_________________。 |
根据语境，依照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_____________，_____________；_____________，_____________。 |
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；____________________；___________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 |
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