仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比
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仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
__________，__________________________？_______________。 |
答案
（示例1）空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。
（示例2）天上的星星，你何必与火热的大阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。（答案不唯一） |
举一反三
语言运用。
在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_________________，那是_________________。 |
根据语境，依照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_____________，_____________；_____________，_____________。 |
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；____________________；___________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 |
根据语境并依照画线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，_____________；_____________，_____________。 |
根据你的理解，仿写句子，将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，_________，依旧遗憾；_________，_________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 |
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