阅读下面文字,完成后面三小题。 小兰和妈妈都喜欢小鸟,他们第一次养鸟,妈妈忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟,小鸟也长得很
题型:江苏月考题难度:来源:
阅读下面文字,完成后面三小题。 小兰和妈妈都喜欢小鸟,他们第一次养鸟,妈妈忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟时母女俩决定要好好地养小鸟,小鸟也长得很好,可朋友们却说她们残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权力,母女俩依依不舍地将小鸟放飞了;第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说,鸟是环境的美化师, , ,鸟是大自然的飞行家,放生活动既环保又慈善。母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动,爬上山头看见参加放生活动的有好几百人,一声炮响,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说:“自从有了放生活动,小鸟的需求量大增,每天都要起早贪黑捉小鸟。” ⑴请结合上下文在横线上补写出连续的两句。 ____________________________,_________________________________。 ⑵“鸟”自古以来就受到文人墨客的青睐。请你写出古诗词中含有“鸟”的诗句来。 _____________________________,_____________________________。 ⑶你如何评价母女俩的爱鸟行为?面对那位花鸟市场老板我们该说些什么? 评价: 对花鸟市场老板说: |
答案
⑴鸟是环境的捍卫者,鸟是人类的益友。 ⑵示例:月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)山光悦鸟性,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(符合要求即可。) ⑶她们的行为是错误的。真正爱鸟应当让鸟儿就在自然中自由生活,改正所谓的慈善行为。对花鸟市场老板说话“略”。 |
举一反三
仿照下面例句写一句话。 例:“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。 仿写:________________________________________________________________ |
句子仿写。 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 仿写:如果说自然的智慧是________,那么,人类的智慧就只是__________。 |
仿句练习。 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;____________________________,__________________________________。 |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。 1.请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。 示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。 ____________________________________________________________ 2.妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。 ____________________________________________________________ 3.从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。 ____________________________________________________________ 4.根据选段内容完成下联。 上联:邹忌现身说法巧进谏 下联:____________________ |
在“大自然的启示”活动中,小娟通过认真观察,发现了许多有益的启示。他把观察所得写了下来,但还没有写完整,请你根据前面的句子,把后面的句子补充完整。要求:句式相同,前后内容衔接合理,字数大致相同。 大自然是最好的老师。成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们遇害;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;_____________________,______________________。 |
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