作者呼唤“生命”,我们赞美生命。请仿照“生命是……生命是……生命是……”的句式说一段话,赞美生命。要求动用比喻、排比的修辞手法。 例:生命是初升的朝阳,带
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作者呼唤“生命”,我们赞美生命。请仿照“生命是……生命是……生命是……”的句式说一段话,赞美生命。要求动用比喻、排比的修辞手法。 例:生命是初升的朝阳,带给我们光明;生命是萌芽的的种子,带给我们希望;生命是奔腾的长江,带给我们力量。 我说:__________________________________________ |
答案
生命是跳动的火焰,带给我们热情,生命是蜿蜒的溪流,带给我们宁静; 生命是巍峨的高山,带给我们敬仰,生命是奔腾的长河,带给我们动力; 生命是闪烁的星辰,带给我们美好,生命是无际的宇宙,带给我们梦想。 |
举一反三
仿照下面例句的内容和句式特点,再写一句。 例句: 幸福就是“春风得意马蹄轻,一日看尽长安花”的那种惬意;是“会当凌绝顶,一览众山小”的那种豪放; 幸福就是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的那种感应;是“采菊东篱下,悠然见南山”的那种恬淡。 ______________________;______________________。 |
仿写,以“语文”为陈述对象续写句子,写出你在语文学习中的收获或感受。 例句: 自然是一个神奇的课堂,壮美的山川令人心胸开阔,灵秀的花鸟使我性情愉。 语文是______________,______________________,____________________。 |
根据语境仿写句子,构成排比。 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜; , 。 |
揣摩下面句子的表达特点,学用这种句式写一个句子。 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。 ___________________________________ |
仿照例句的形式,在横线上填写相应的内容。 真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。 ___________________________________________________ |
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