改写下面句子中的画线部分,使它和前面的句子形成对偶。(1)原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。改写:_____________
题型:甘肃省期末题难度:来源:
改写下面句子中的画线部分,使它和前面的句子形成对偶。 (1)原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。 改写:____________________________________ (2)原句:井冈山,青山起伏,峻岭绵绵;浩渺的鄱阳湖,绿盈盈的水荡着涟漪,碧绿的波涛微微抖动。 改写:____________________________________ |
答案
(1)江中帆影片片,似诗似画 (2)鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼 |
举一反三
把下面的反问句改成陈述句,然后比较一下,表达效果有什么不同。 (1)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢? __________________________________________________________ (2)那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗? __________________________________________________________ |
将下列几个句子改写成一个完整的句子(可增删词语,但语意不变) 这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。 ___________________________________________________________ |
仿照示例,改写提示语,使之或警醒或友善,语言应生动隽永。 示例:提示语:节约用水,珍惜水资源。 改写为:地球上最后一滴水将是人类的眼泪。 提示语:禁止踩踏草坪。 改写为:______________________________。 |
将下面句子直接改写成明喻。 (1)骤雨一样,是急促的鼓点。 ___________________________________ (2)旋风一样,是飞扬的流苏。 ___________________________________ |
为了更有力地突出表达效果,请将下面一段文字画线部分改成以“如果……就……就……就……”为关联讶的否定句。 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》要求初中学生背诵文言文20篇、古诗词50首,阅读中外名著10部;《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求高中学生背诵古文20篇、古诗词曲50首,阅读中外名著20部。只有阅读中外名篇名著,才能丰富学生的文学知识,才能提高学生的人文素质,才能促进学生道德修养的进步。 如果_________________________,就_________________________,就_________________________,就_________________________。
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