读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。 有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了
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读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧 。” |
答案
| 示例：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。 （答案不唯一） |
举一反三
| 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是 |
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| 我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D） |
| 为了使语言连贯，下面横线处应填人的最恰当的语句是 |
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能发问、勤发问的人，______________，眼光自然会日益敏锐。
A．头脑自然会日益丰富
B．头脑会自然日益丰富
C．自然会头脑日益丰富
D．自然头脑会日益丰富 |
| 根据语句内容，选择恰当的一项 |
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今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，___________。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，___________，和平可期___________，***人者必覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 |
| 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 |
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我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，____________________。幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
A．荒芜处都长满了无数的植物
B．所有的荒芜处都长满了植物
C．植物都长满在所有的荒芜处
D．无数的植物都长满在荒芜处 |
| 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一项是 |
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学习只要一点一滴，善于积累。___________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A．不显眼的细小石子，却能铺出千里路
B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C．细小的石子虽然不显眼，却能铺出千里路
D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 |
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