根据具体的语言环境,解释下列句中加粗词的意思。(1)北大,你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。 桃李:_____
题型:河南省月考题难度:来源:
根据具体的语言环境,解释下列句中加粗词的意思。 (1)北大,你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想,也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。 桃李:_____________________________ (2)球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。 下课:_____________________________ |
答案
桃李:比喻所教的学生。 下课:指辞职或被扯换。 |
举一反三
用“|”将下面一段文字划为两层。 那真是一段漫长的等待。好像比一年还长。那几天里我整天心神不定、魂不守舍。那些只有春节才会得到的,所有好吃好玩的东西,比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝,还有花生糖果粽子年糕汤圆包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比,统统地无滋无味,叫我提不起一点兴趣。 |
试比较下列句子中括号里的词语,指出哪个词最合适,并说明原因。 1.实验的过程不是毫无选择的(测试、测量),它需要有小心具体的计划。 _____________________________________________________ 2.在今天,王阳明的思想还在继续地(支撑、支配)着一些中国读书人的头脑。 _____________________________________________________ 3.因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心(领悟、领会)的。 _____________________________________________________ |
理解下列句子的意思,回答问题。 ①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗?为什么? _________________________________ ②此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早9天。就是说,春天提前9天。 “前者”和“后者”各指什么? _________________________________ |
“一条围巾的价钱由六元变为两元”,如改为下列表达,正确的是 |
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A.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了两倍。 B.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了三分之二。 C.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了原来的三分之二。 D.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低到原来的三分之一倍。 |
解释加粗词语的含义,体会新闻语言准确的特点。 ①“西起九江(不含)”能不能去掉“不含”一词?为什么? _____________________________________________ ②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好?为什么? _____________________________________________ ③“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”为什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词? _____________________________________________ ④“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。”这些词语内涵分别是什么?体现语言特点是什么? _____________________________________________ |
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