毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。　　在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群

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毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。
　　在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一副对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联：狱中书志留取丹志文天祥
新创或修改为：_________________________

答案

修改：文天祥留取丹心狱中书志
新刨：范仲淹忧乐天下登楼抒怀（答案不唯一）

举一反三

阅读下面文字，回答问题。
　　2010牟上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地森林城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……
　　重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。
1．请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。
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2．请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞方法。
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下列对联写的是哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。    （    ）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋。  （    ）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。    （    ）
备选景点：A.巩义杜甫故居  B．汤阴岳飞庙  C．南阳卧龙岗    D．嵩山少林寺

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　　情趣幽默、情趣盎然是戏剧对联的特色。读来往往令人捧腹，且给人以启迪。下面这副对联是我国著名京剧表演艺术家梅兰芳六十寿辰时（1959年），他的琴师徐兰沅赠送给他的，请你分析其中的妙处。
看我非我我看我我亦非我；装谁像谁谁装谁谁就像谁。
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综合性学习。2010年5月1日，上海世博会开幕。山东馆以，向世界展示山东的风采。班级开展，请你根据要求完成下面各题。（1）你是怎样理解山东馆“齐鲁青未了”这一主题的？
________________________________________________________（2）下图为山东馆。场馆设计体现。“海岱（指泰山）交融”的理念。请你写一段文字，说说场馆外形设计是如何体现这一理念的。
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（3）完成下面的对联，展示山东的人文底蕴和自然风光。
上联：儒家仁墨家爱人文精华
下联：________________________

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按要求完成下面的对联。
(1)请根据地名（泰安、长春、乐山、通辽、安庆、朝阳等），对出下联。
上联：绿阴锁黄沙，包头不再包头；
下联：
(2)一年岁末，一秀才看到几枝白色梅花，在漫天飞雪中，傲然绽放，触景生情，吟出一句上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪；吟毕，秀才怎么也对不出下联，第二年暮春的一天，秀才到村边散步，看到几株柳树在春风吹拂下翩然舞动，一时灵感飞动，马上对出了下联：____

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毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。 在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群