丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完

  丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完

题型:江苏月考题难度:来源:
  丰富多彩的初中语文学习生活即将结束,九年级(6)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动,其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中,请你完成以下任务:
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联,要求所写内容切合活动主题。
                                                                                                                              
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。(结合作品内容,50字左右)
    宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚
                                                                                                                              
答案
①示例一:综合学习视通中外,人物评述心系古今。示例二:忠奸智愚百家名篇常浏览,嬉笑怒骂千古
   人物任评说。
②示例:汤姆索亚生性顽皮,喜欢恶作剧,但心地善良,乐于助人。即使在洞中历险时,也很少想到自
   己的安危,处处为蓓姬着想。
举一反三
  某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联,完成下联。
备选人物:孔明 悟空 武松 保尔
上联:废寝忘食香菱苦学诗       下联:                                            
题型:甘肃省月考题难度:| 查看答案
联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今楷模对出下面对联。
上联:欧阳修与百姓同乐           下联:                                         
题型:北京市月考题难度:| 查看答案
给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新(      )
②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!(     )
③远求海外珍藏本,快读人间未见书(      )
④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞(      )
A.春联          B.婚联         C.挽联         D.行业联
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  二邻居王阿姨家的对联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边,“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。
  有关知识:上联,末字是仄声韵(一般是第三声、第四声),贴占在右边;下联,末字是平声韵(一般是第一声、第二声),贴在左边。
答:                                                                                                                                                                     
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  “对联寻亲”。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整。
A时雨点红桃千树                      a山静无人水自流
B亭闲有竹春常在                      b春风吹绿柳万枝
C无意东风花半露                      c夜市千灯照碧云
D晴空一镜悬明月                      d有闲春色燕双飞
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