根据课文默写。(10分)小题1: 关关雎鸠,              。            ,君子好逑。(《诗经·关雎》)小题2: 且壮士不死即已,死即举

根据课文默写。(10分)小题1: 关关雎鸠,              。            ,君子好逑。(《诗经·关雎》)小题2: 且壮士不死即已,死即举

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根据课文默写。(10分)
小题1: 关关雎鸠,                          ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
小题2: 且壮士不死即已,死即举大名耳,                 ?(司马迁《陈涉世家》)
小题3:               ,鸡犬相闻。  (陶渊明《桃花源记》)
小题4:                 ,望峰息心;             ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
小题5: 晓战随金鼓,                  。(李白《塞下曲》)
小题6:                     ,春风不度玉门关。 (王之涣《凉州词》)
小题7: 蒌蒿满地芦芽短,                    。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
小题8:                    ,红杏枝头春意闹。(宋祁《木兰花》)
答案

小题1:在河之洲 窈窕淑女
小题2:王侯将相宁有种乎
小题3:阡陌交通
小题4:鸢飞戾天者  经纶世务者
小题5:宵眠抱玉鞍
小题6:羌笛何须怨杨柳
小题7:正是河豚欲上时
小题8:绿杨烟外晓寒轻
解析

试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:窈窕、淑、侯、阡陌、鸢、纶、羌、怨、豚,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。
举一反三
默写。(每空1分,共8分)
小题1:五月天山雪,                  。         (李白《塞下曲》)
小题2:                    ,君子好逑。          (《诗经·关雎》)
小题3:羌笛何须怨杨柳,              。          (王之涣《凉州词》)
小题4:月黑雁飞高,                  。           (卢纶《塞下曲》)
小题5:                ,正是河豚欲上时。           (苏轼《惠崇<春江晚景>》)
小题6:             ,望峰息心。             ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》
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名著《格列佛游记》。(4分)
“我不时地可以分辨出有一个词是“野胡”,它们都把这词儿反复地说了好多遍,虽然我猜不透那是什么意思,可当这两匹马忙着在那里交谈的时候,我就试着开始学习这个词。它们的交谈一停止,我就壮了胆子高声地叫了一声“野胡”,同时还尽量地模仿那种马嘶叫的声音。它听了之后都感到很惊讶。我就尽力跟着它学了几遍,虽然还远谈不上尽善尽美,但发现每一次都有明显的进步。”
小题1:上面这段文字记述了主人公                  (国名)的奇特见闻。(2分)
小题2:作者斯威夫特用讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。请简述书中一个运用讽刺手法的情节,并说一说它讽刺了怎样的社会现实。(2分)
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古诗文名句默写。(10分)
小题1:                  ;为民者宣之使言。(《国语·周语上》)
小题2:衣带渐宽终不悔,                  。(柳永《凤栖梧》)
小题3:鸢飞戾天者,望峰息心;             ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
小题4:                    ,固国不以山溪之险。(孟子《得道多助,失道寡助》)
小题5:                 ,红杏枝头春意闹。  (宋祁《木兰花》)
小题6:             , 君子好逑。        (《诗经·关雎》)
小题7:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,          ;走的人多了,也便成了路。 (鲁迅《故乡》)
小题8:《陈涉世家》中陈胜发动起义的过程中,提出了“                    ”这一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。
小题9:请写出一句能反映物候与地势高下有关的完整古诗句。
                         ,                              
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阅读下面的名著选段,回答问题。(5分)
小题1:“受苦的命!”她笑了一声。“一天不拉车,身上就痒痒,是不是?你看老头子,人家玩了一辈子,到老了还开上车厂子。他也不拉车,也不卖力气,凭心路吃饭。你也得学着点,拉一辈子车又算老几?咱们先玩几天再说,事情也不单忙在这几天上,奔什么命?这两天我不打算跟你拌嘴,你可也别成心气我!”
选段中的“她”是         ,这段话写出了她             的性格特点。(2分)
小题2:于是,我先是向它表示感谢,感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船,同时也请求它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说,我一定尽力保护自己这一条贱命,万一还能回到英国去,或者还有希望对自己的同类有所用处;我可以歌颂赞美著名的“慧骃”,建议全人类都学习它们的美德。
慧骃族的两大美德是:友谊和         (1分),作者赞美慧骃的目的是                (2分)
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根据课文默写。(10分)
小题1:羌笛何须怨杨柳,______________________。
小题2:_________________,正是河豚欲上时。
小题3:________________,在河之洲。
小题4:去国怀乡,                           
小题5:                ,似曾相识燕归来。
小题6:_________________,望峰息心;             ,窥谷忘反。
小题7:死即举大名耳,                       
小题8:蒹葭凄凄,                           
小题9:                  ,别是一般滋味在心头。
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