根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（5分） 小题1:便扶向路，处处志之， 。 （《桃花源记》） 小题2:对镜帖花黄，
题型：不详难度：来源：
根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（5分）
小题1:便扶向路，处处志之， 。 （《桃花源记》）
小题2:对镜帖花黄， 。 （《木兰诗》）
小题3:是以先帝简拔以遗陛下， 。 （《出师表》）
小题4:吾与汝毕力平险， 。 （《愚公移山》）
小题5:故人不独亲其亲， 。 （《大道之行也》） |
答案
小题1:做标记
小题2:通“贴”
小题3:给予
小题4:竭尽、用尽
小题5:意动用法，以……为亲 |
解析
试题分析：“志、毕、亲”为活用字。“帖、遗”为通假字。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 |
举一反三
古诗文默写。(8分)
小题1: ，暂凭杯酒长精神。
小题2:东风不与周郎便， 。
小题3: ，猿则百叫无绝。
小题4:落红不是无情物，
小题5:《五柳先生传》引用黔娄之妻表明心志的句子是：“ ， ”。
小题6:《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子：“ ， 。” |
根据《海燕》回答下列问题
小题1:《海燕》的作者是 （国家）作家。作品有
、 及长篇小说 （6分）
小题2:象征手法的应用时本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义 （4分）
海燕象征 暴风雨象征
大海象征 海鸥象征
小题3:谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。（2分）
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根据提示，用作品原句填空。（7分）
小题1:忧郁的日子里需要镇静： ， 。
小题2: ，散入春风满洛城。
小题3:峨眉山月半轮秋， 。
小题4:深林人不知， 。
小题5:《木兰诗》中互文的诗句很多，请写出一例： 。
小题6:我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民， ， 。 |
名著知识填空（3分）
什么样的人才称得上英雄？《三国演义》中助刘备建功立业的张飞固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的 何尝不是？《 》中不屈服于命运坚持理想的保尔固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”创作不朽乐章的 何尝不是？ |
按下列要求默写古诗文句（每空1分，共8分）
小题1: ，泣涕零如雨。（《迢迢牵牛星》）
小题2: ，塞土燕脂凝夜紫。（李贺《雁门大守行》）
小题3:写出岑参在《白雪歌送武判官归京》中用比喻、夸张手法描写雪景的千古绝唱：
， 。
小题4:《陋室铭》中与“世人莫小池中水，浅处无妨有蛟龙”意思相近的句子： ， 。
小题5:王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是 ， 。 |
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