根据要求写出相应的内容:1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?
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根据要求写出相应的内容: 1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句? ,______________________________ 。 2、假如生活欺骗了你, , 。 3、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的是: 4、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: 5、请写出一句有关黄河的诗句或俗语: |
答案
1、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。 2、不要悲伤,不要心急。 3、深林人不知,明月来相照。 4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 5、“略” |
举一反三
默写。 (1) ,潭影空人心。 (2)普性深沉有岸谷,虽多忌克, 。 (3)晚年手不释卷, ,____________________,读之竟日。 (4)吴楚东南坼, 。 (5)请写出阎伯理《黄鹤楼》中你最喜欢的两个句子: , 。 (6)两小儿笑曰:____________________________________。 |
根据课文填空。 ①《论语十则》中,孔子论述“学”和“思”辨证关系的两个句子是:_______,________。 ②春天像刚落地的娃娃,_________,它生长着。春天像小姑娘,_________,笑着,走着。春天像健壮的青年,_________,领着我们向前去。 ③_________,江春入旧年。 ④_________,浅草才能没马蹄。 ⑤士不可以不弘毅,_________。 ⑥马致远《秋思》一诗,点明全诗主旨,直接道出天涯游子之悲的句子是:_________,_________。 ⑦朱自清的《春》一文中,运用比喻、排比的修辞手法描写春花的句子是: 。 |
诗文收藏夹——对经典文化的积累与识记至关重要,下列诗句你掌握了吗? 打开初中七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。我们与代父从军的木兰一起感受“ (1) ,关山度若飞”的军旅生活,也与南朝诗人吴均共同体验“山际见来烟, (2) ”的山林生活;在月光下走进幽静的竹林深处,与王维同享 “独坐幽篁里, (3) ”的美好意境,又与李白共度思乡之夜,一起聆听“ (4) ,散入春风满洛城”的悠扬笛声 ;我们与文学大师探讨人生,终于明白:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! (5) :相信吧,快乐的日子将会来临。 |
默写 (1)《木兰诗》中体现战争环境艰苦的诗句: , 。 (2)《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是: , 。 (3)马上相逢无纸笔, 。 (4)深林人不知, 。 (5)请你写出有关“黄河”的诗词的句子: , 。 |
名句积累与运用。 1.罗敷喜蚕桑, 。(《陌上桑》) 2.树木丛生,百草丰茂。 , 。(曹操《观沧海》) 3. ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) 4.春冬之时,则 , 。绝巘多生怪柏。(《三峡》) 5. ,中间小谢又清发。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) 6.《雁门太守行》一诗中,诗人借助听觉与视觉,浓色重彩,渲染了悲壮的战地气氛的的句子是: , 。 7.杜甫《望岳》中 , 一句与孔子“登泰山而小天下”异曲同工,彰显出诗人敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气慨。 8.白居易《观刈麦》中,巧妙地将“箪食壶浆”运用到诗句中,从侧面反映农民劳作繁忙的诗句是: , 。 9.古往今来,多少文人墨客涉足江河大川,吟咏自然美景,留下诗篇万千,请从你熟悉的古诗词中,选取印象最深刻的两句,并注明作者或题目。 诗句: , 。 作者或题目: |
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