根据课文默写古诗文。(10分)(1)子曰:“ ,思而不学则殆”.(《论语》))(2)轮台东门送君去,去时雪满天山路。
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根据课文默写古诗文。(10分) (1)子曰:“ ,思而不学则殆”.(《论语》)) (2)轮台东门送君去,去时雪满天山路。 , 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼《浣溪沙》) (4)看待别人的进步,我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中说的“ , 。” (5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。 渡远荆门外,来从楚国游。 , 。 , 。仍怜故乡水,万里送行舟。 |
答案
(1)学而不思则罔 (2)山回路转不见君,雪上空留马行处。 (3)休将白发唱黄鸡。 (4)士别三日,即更刮目相待。 (5)山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 |
解析
试题分析: (1)根据提示正确默写出句子即可,注意“罔”与“惘”的区分。 (2)根据提示正确默写出句子即可。 (3)根据提示正确默写出句子即可。 (4)根据提示“发展的眼光”写出相关的课文内容即可。 (5)注意根据提示正确写出相关句子即可。 |
举一反三
下列说法有误的一项是 ( )A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》,叶君健译。 | B.《诗两首》作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。 | C.莫泊桑是德国作家,代表作有《羊脂球》、《包法利夫人》。 | D.都德是法国作家,《最后一课》是指韩麦尔先生上的最后一堂法语课。 |
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名句积累 ①山际见来烟, 。 吴均《山中杂诗》 ② ,弹琴复长啸。 王维《竹里馆》 ③峨眉山月半轮秋, 。 李白《峨眉山月歌》 ④ ,凭君传语报平安。 岑参《逢入京使》 ⑤春潮带雨晚来急, 。 韦应物《滁州西涧》 ⑥ _______________,寒光照铁衣。 《木兰诗》 ⑦雄兔脚扑朔,_________________。 《木兰诗》 ⑧一切都是 , ;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 《假如生活欺骗了你》 |
古诗词名句填写(8分) 1. ,坐断东南战未休。(《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾) 2. ,中间小谢又清发。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白) 3.李白在《行路难》中的“ , ”和刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》“ , ”都运用典故表达了自己的思想情感。 4.思家念亲是古诗词中最常见的情感,苏轼在《水调歌头》中用 , 表达了对亲人美好的祝愿。 5.咏史怀古诗是古诗词中一支奇葩。张养浩面对秦汉宫殿遗址,发出了“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的感慨;杜牧面对一支断戟,发出了“ , ”的感慨,期盼自己能建功立业。 6.苏轼评价陶渊明的《饮酒》诗说:“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处”。这两句诗是 , 。 7.长亭外,古道边, 。 |
阅读下面两首诗词,完成后面的题目。(4分) 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 咏 柳 曾 巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 小题1:两首诗的作者对柳的态度有什么不同?(2分) 小题2:两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么。(2分) |
根据课文默写古诗文。(10分) (1)沉舟侧畔千帆过,□□□□□□□。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分) (2)□□□□□□□?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(1分) (3)困于心□□□□□□,征于色□□□□□□。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2分) (4)《饮酒》中表达诗人悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句是□□□□□,□□□□□。(2分) (5)把王勃的《送杜少甫之任蜀州》默写完整。(4分) 城阙辅三秦,风烟望五津。□□□□□,□□□□□。□□□□□,□□□□□。无为在歧路,儿女共沾巾。 |
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