秋词 天净沙·秋思 刘禹锡 马致远 自
题型：不详难度：来源：
秋词 天净沙·秋思
刘禹锡 马致远
自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦
我言秋日胜春朝。 小桥流水人家，
晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。
小题1:《天净沙·秋思》这首小令中修饰性的词语用得极为传神，试从“瘦”或“昏”字中任选一字加以赏析。（2分）
小题2:这两部作品都是写秋的名作，请你从思想情感上分析他们的不同之处。（4分）
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答案
小题1:（意思对即可，切不可拘泥于答案）一个“瘦”子形象地写出了游子由于思念家乡日夜兼程长途跋涉将马儿都跑瘦了的情景。“昏”是“傍晚”的意思，傍晚时分乌鸦已经归巢栖息，但是游子还在归家的途中，更反衬出游子的思乡之强烈。
小题2:《秋词》一诗主要是颂秋，所以表现了作者积极乐观的情感，《天净沙·秋思》则是悲秋的作品，表现出来的是游子凄苦孤寂的思乡之情。（如答到积极乐观和凄凉孤寂的意思就算对） |
解析
小题1:
试题分析：诗词人写景基本是为了表达情感的，从这两个字词表现的事物特点上再结合诗人当时的生活环境来理解其情感。
点评：本题不难，细心分析，加以联想，就能理解诗歌中炼字的妙处。本题拟题很好，指导学生学习古诗不能只是被动的背记，还要思考一些问题，学会品析诗歌，理解诗中的妙趣。
小题2:
试题分析：从两首诗中挑选出表现秋天特色的字词来比较分析，从诗人所用字词的特色和所绘景物的特点上来理解诗人情感的不同。
点评：这两题都是古诗赏析题，对初中生来说，“赏析古诗”要求不高，学生能够做一些简单的赏析即可，学生平时多读古诗，注意教师的讲解分析，了解古诗一些常用的写作方法，即可在考试时正确地解答此类题目。 |
举一反三
默写
小题1:冰霜正惨凄， 。（《赠从弟》刘桢）
小题2: ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
小题3:念天地之悠悠， （《登幽州台歌》陈子昂）
小题4:行到水穷处， 。偶然值林叟， 。（王维《终南别业》）
小题5:黔娄之妻有言：___ _____ ，___ _____。 （《五柳先生传》陶渊明）
小题6:写富春江水流湍急的句子：___ _____，____ ____。（《与朱元思书》吴均） |
补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
小题1:大河上下， 。山舞银蛇， ,欲与天公试比高。 (***《沁园春·雪》)
小题2: 后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
小题3: ，也拟泛轻舟， ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
小题4: ， 。敲门试问野人家。（苏轼《浣溪沙》） |
阅读下面这首古诗，回答两题。（5分）
客发笤溪①
清 叶燮
客心如水水如愁，容易归帆赴疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注】①笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。
小题1:诗歌前两句表达了诗人怎样的情感？（2分）
小题2:三、四两句颇有韵味，请作简要赏析。（3分） |
用课文原句填空。
小题1:采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
小题2:海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
小题3: ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
小题4: ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
小题5:乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
小题6:不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
小题7: ，西北望，射天狼。（苏轼《破阵子·密州出猎》）
小题8: ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
小题9:予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
小题10:醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） |
古诗文填空（3分）
小题1:晴川历历汉阳树， 。
小题2: ，北风江上寒。
小题3:挥手自兹去， 。
小题4:出淤泥而不染， 。 |
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