综合性学习。（2分）中国人对月亮歌之咏之，祭之拜之，你积累了哪些月亮文化？小题1:请写出两个月亮的别称。
题型：不详难度：来源：
综合性学习。（2分）
中国人对月亮歌之咏之，祭之拜之，你积累了哪些月亮文化？
小题1:请写出两个月亮的别称。
小题2:请写出两句与月亮有关的诗句。 |
答案
小题1:示例：玉兔、素娥、玉盘（答案不唯一）（1分）
小题2:举杯邀明月，对影成三人。（答案不唯一，凡带有月亮的诗句都可以）（1分） |
解析
小题1:试题分析：自古以来“月亮”就是文人墨客常常吟咏的对象，“月亮”的别称有很多，学生平时要注意这方面知识的积累和记忆。人们常常根据月亮的形状来称呼她，如十五的月亮皎洁明亮，像“玉轮、玉盘”；人们有时又根据有关嫦娥奔月的传说，称月亮为“嫦娥、玉兔”等。
点评：这类开放性的题目，只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。
小题2:试题分析：月亮是古代的人的精神寄托，游子因它而产生思乡之情，情人因它产生思念，夫妻因它而产生相思……总之，月亮在古代是人们的寄思对象，是人们诉说的对象，在中国文学的长河里，留下了很多吟咏月亮的诗句，如：“今人不见古时月，今月曾经照古人”；“皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声”等。
点评：这类开放题，学生写出来的诗句只要与月亮有关，诗句完整，没有错别字即可。 |
举一反三
请认真阅读下面的诗文，完成题。（3分）
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
小题1:第二句诗中哪个字表面上写景，实际上却表达了作者内心的感受？（1分）
小题2:这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
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用课文原句填空（8分）
小题1:潮平两岸阔， （王湾《次北固山下》）
小题2: ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
小题3:烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》）
小题4: ，小桥流水人家。（马致远《秋思》）
小题5:学而不思则罔， 。（《为政》）
小题6:三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 。（《述而》）
小题7:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。 |
（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
小题1:下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（3分）（ ）| A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。 | | B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 | | C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 | | D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 |
小题2:请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。（2分）
答： |
古诗词名句默写[(1)----(4)题必做，(5)(6)题任选一题] (6分)
小题1:________________ 叶底黄鹂一两声 (晏殊<<破阵子>>)
小题2:大漠孤烟直 ________________(王维<<使至塞上>>)
小题3:________________ 人迹板桥霜(温庭筠<<商山早行>>)
小题4:会当凌绝顶 _______________(杜甫<<望岳>>)
小题5:面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石<<登飞来峰>>中的诗句来形容:__________________ ______________________。
小题6:白居易在<<观刈麦>>中用_______________________ ， ____________________写出农民的辛勤劳动。 |
阅读下面这首古诗，完成题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
［注］：嗔（chēn）嫌怨
小题1:三、四句中写出了_______、________这两个劳动场面。（2分）
小题2:作者在这首诗中，写出了山村环境怎样的美？请你简要赏析。（2分） |
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