（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

题型：不详难度：来源：

（一）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
小题1:下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（3分）（    ）

A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。

小题2:请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。（2分）
答：                                                                     

答案

小题1:B
小题2:拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情

解析

小题1:试题分析：
B项完全正确，ACD三项均有错误。
A项从题目看，“龙标”指王昌龄“左迁”之地，并不是作者李白贬谪之地。
C项从“落尽”“啼”以及“左迁”的大背景可知，此诗的感情基调是哀伤的。
D项李白主要诗风属浪漫主义风格。从末两句即可看出。
A项考查内容理解。
B项考查表达方式的判断。
C项考查表达方式的作用。
D项考查写作风格。
点评：本题较难。此类题一是鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，二是评价作品的思想内容。鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废。具体有四大方面：⑴评价作品的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义、作者的思想感情和观点态度。分析评价要实事求是、要中肯，既不贬低也不拔高。评价是鉴赏的最后一步：由对诗的“感受”上升到理性的概括。常用方法：①知人论世；②批文入情。⑵鉴赏技巧：①注意表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；②注意表达方式，主要有叙述、描写、抒情、议论等四种，诗歌分抒情诗和叙事诗两大种，其中还有一种说理诗，虽数量不多，但影响颇大。这些诗都是通过具体事物来说理。几大诗人如李白、杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。除此之外还有写景诗，主要运用描写的方式。③注意修辞手法：比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等。⑶诗歌风格。大而言之有现实主义和浪漫主义两种。各诗家在自己的创作实践中又呈现出不同的特点，形成各自的艺术风格。例如：陶渊明—朴素自然、李白—豪迈飘逸、杜甫—沉郁顿挫、白居易—通俗易懂、杜牧—清健俊爽、王维—诗画一体、王昌龄—雄健高昂、李商隐—朦胧隐晦、苏轼—旷达豪放、柳永—柔美婉丽、陆游—悲壮爱国。⑷鉴赏诗歌常用的语言：①熟记常用术语，如：准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。②注意“诗眼”（“炼字”）如：“红杏枝头春意闹”；“春风又绿江南岸”；“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”③注意“炼句”：由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。
小题2:试题分析：一注意赏析的两个角度：修辞和情感，二注意王昌龄“左迁”的事实，三注意作者和王昌龄的朋友之情，抓住关键词“愁心”。
点评：本题最难。答题一注意赏析的角度：词语运用、写作手法、表达方式、修辞手法、诗歌风格和思想内容、主观情感等，二注意知人论世，联系背景，三注意批文入情，从字面意思理解深层蕴含，四注意用语专业。