默写。(11分)小题1: ,江春入旧年。小题2:落红不是无情物, 。小
题型:不详难度:来源:
默写。(11分) 小题1: ,江春入旧年。 小题2:落红不是无情物, 。 小题3: ,悠然见南山。 小题4:长风破浪会有时, 。 小题5: ,柳暗花明又一村。 小题6:予独爱莲之出淤泥而不染, 。 小题7: , ,山河表里潼关路。 小题8: ,西北望,射天狼。 小题9:诗是写意的画,如王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美;诗是令人荡气回肠的歌,如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ , ”抒发了壮志难酬的感慨。 |
答案
小题1:海日生残夜 小题1:化作春泥更护花 小题1:采菊东篱下 小题1:直挂云帆济沧海 小题1:山重水复疑无路 小题1:濯清涟而不妖 小题1:略 小题1:略 |
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。 |
举一反三
阅读下面这首词,完成小题。(5分) 泊船瓜洲王安石(宋) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还? 小题1:诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力,请作简要赏析。(3分) 小题2:整首诗表现了诗人什么样的思想感情,最能体现这种情感的句子是哪一句。(2分) |
古诗文名句默写。 小题1:问渠那得清如许, 。 ——宋·朱熹《观书有感》 小题2:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里, 。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 ——宋·范仲淹《渔家傲 秋思》 小题3:安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 小题4: ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 小题5:为人处世要洁身自好、不媚世俗,应像“莲”那样“ , ”。(用《爱莲说》中的名句填写) 小题6:请用你积累的古诗词表达对即将分别的同学的依恋或祝福: , 。 |
阅读下面的古诗,回答问题。(4分) 夕阳楼 唐 李商隐 花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处,不知身世自悠悠。 [提示]此诗写于唐文宗大和九年(835)秋天。作者的知己萧浣被贬,诗人登夕阳楼(此楼为萧浣任职时所建),触景生情,感慨无端,写下这首情致深惋的小诗。 小题1:第一句中的“绕天愁”一词写出了作者愁绪的怎样特点?(2分) 小题2:宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说:“若只道身世悠悠,与孤鸿相似,意思便浅。‘欲问’、‘不知’四字,无限精神。”你如何理解三、四两句所表达的内容?(2分) |
根据提示补写名句或填写课文原句。(10分) 小题1:孔乙己着了慌,伸开五指将碟子 住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。” 小题2:他从破衣服里 出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。 小题3:假如我是一只鸟, 。 小题4:举杯邀明月, 。 小题5:《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是:“ , 。 小题6:李白《月下独酌》诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是: , 。 小题7:友谊可以超越时空,缩短距离,让你在身处困境的时候也不会感到孤独。请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这点: , 。 |
活动中,同学们收集了许多经典名句,但有些不完整,请你根据提示将它们补写出来。(16分) 小题1:《破阵子》中,辛弃疾用以表达最高理想、抒发爱国激情、表达雄心壮志的句子是: , 。 小题2: , 。听其相顾言,闻者为悲伤。(《观刈麦》 小题3:为了纪念陆游,重庆市将陆放翁祠最主要的纪念堂题名为“香如故堂”,这一题名是化用了他的《卜算子·咏梅》一词中的一句话,这句话是 , 。寄托了作者生一生高洁,死亦留芳的人生追求。这首词中显示出作者不肯与世俗同流合污的一句话是 , 。 小题4:马致远《天净沙 秋思》中用“枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马”一组名词勾画出了一幅萧索的秋景,温庭筠《商山早行》中也有异曲同工之妙的诗句: _______, _____ 。 小题5:俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》运用了以动衬静的写法,请写出***《沁园春·雪》中采用这种写法的句子: , 。 小题6:读读填填诗人笔下的雨。“雨”走得很轻,并且“温声细语”,如杜甫笔下所写的“ ,润物细无声”般轻柔温和;它请孩子们跟它去迎接春天,那生机勃勃的美好情景让人不由联想起“天街小雨润如酥, ”和“ ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的归宿,只要看到孩子们能自由快乐的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落红不是无情物, ”啊! |
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