阅读下面一首元曲,完成下面题目。(5分) 山坡羊?潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓
题型:不详难度:来源:
阅读下面一首元曲,完成下面题目。(5分) 山坡羊?潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 小题1:请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。(2分) 小题2:中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。请说说“峰峦如聚,波涛如怒”一句中,“聚、怒”二字为什么用得好?(3分) |
答案
小题1:兴,百姓苦;亡,百姓苦。 小题1:山本是静止的,“聚”化静为动,写出了峰峦的众多和动感,表达出了地势的险要。(1分) “怒”,运用了拟人的手法,赋予河水以人的情感和意志,生动形象地写出了黄河的汹涌和澎湃。(1分) 整句话写出了潼关雄伟的气势和地势的险要,有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情,很好地为作者下文的怀古伤今张本做了铺垫。(1分) |
解析
小题1:本题考查学生对诗歌精彩语句的把握能力。本诗卒章显志,喊出了诗人的心声,所以,最能表现这首元曲主题的句子是“兴,百姓苦;亡,百姓苦。” 小题2:本题考查学生对诗歌中精彩炼字的分析。注意从手法(“聚”化静为动;“怒”,运用了拟人的手法)和内容(整句话写出了潼关雄伟的气势和地势的险要)两方面入手。围绕诗歌表现的主旨情感——作者吊古伤今的悲愤伤感之情进行分析即可。 |
举一反三
根据提示在下面横线上填写相应诗文的句子。 小题1:人恒过然后能改, , 。 小题2:曹刿求见鲁庄公的原因的句子是 , 。 小题3: 邹忌未见威王前,三问三答,自比自思,才发觉受到蒙蔽,至此,他得出的结论句是 , ; , ; , 。 小题4:关关雎鸠,在河之洲。 , 。 小题5:《雁门太守行》中引用典故写出将士决心誓死报效国家的句子是 , 。 |
补写出下列名句的上句或下句。 小题1: ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 小题2:苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) 小题3: ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 小题4:浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲》) 小题5:__________________, 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 小题6: ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) 小题7: 何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》) 小题8: ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 小题9:生,亦我所欲也; 。(《孟子》) 小题10:__________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) |
阅读下面这首古诗,完成两小题。(4分) 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 小题1:诗歌前两句中“送”、“动”字用得很巧妙,说说它们有什么表达效果。(2分) 小题2:写儿童挑灯夜捉促织,与诗人所要抒发的情感有什么联系?(2分) |
填空。(任选有把握的四小题作答,每小题2分,共8分) 小题1:晴川历历汉阳树, 。(《黄鹤楼》) 小题2:春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) 小题3:学而不思则罔, 。(《论语·十则》) 小题4: 不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) 小题5:王维《使至塞上》中诗句“ , ”刻画了塞外奇特壮美的风光。 小题6:十年树木, 。(熟语) |
赏析诗歌,回答相关问题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 小题1:请选出下列说法有误的一项是( ) (2分)A.首联交代了踏春的去处,简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。 | B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争春,新燕啄泥的画面。 | C.颈联用“没马蹄”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。 | D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 | 小题2:对“水面初平云脚低”所表明的时令,判断正确的一项是( )(2分) |
最新试题
热门考点