根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分,共8分)(1)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘江湖春行》)(2)谁
题型:不详难度:来源:
根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分,共8分) (1)几处早莺争暖树, (白居易《钱塘江湖春行》) (2)谁道人生无再少, (苏轼《浣溪沙》) (3)子曰:“ ,不成人之恶。”(《论语》十则) (4)有的同学在毕业留言本上写下王勃的《送杜少俯之任蜀州》中的诗句“ , ”来表达同学之间的虽然各奔东西却如在身边的感情。 |
答案
(1)谁家新燕啄春泥 (2)门前流水尚能西 (3)君子成人之美(4)海内存知己,天涯若比邻。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面一首诗,完成第七题。 长相思 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。 | B.众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们救救不能入睡,苦不堪言。 | C.一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情遍油然而生。 | D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。 |
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根据提示,用课文原句填空。(5分) (1)《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是: ______________,______________ (2)***《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是: ______________,______________,______________ (3)《生于忧患,死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是: _________________,____________________ (4)海燕叫喊着,飞翔着,像_____________________,__________________,_________ _____________。(高尔基《海燕》) (5)人的美德犹如__________________,____________________。(培根《论逆境》 |
古诗文阅读(20分) (一) 【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) 【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。(***《卜算子·咏梅》) 小题1:.指出加点词在文中的意思。(3分) (1)寂寞开无主( ) (2)更著风和雨( ) (3)只把春来报( ) 小题2:.有人说***词“待到山花烂漫时,她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?(3分) _______________________________________________________ __________________________________________________________________________ 小题3:.(***)“读陆游咏梅词,反其意而用之”。请问,***的词“其意”是什么?陆游的词其意”又是什么?(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
按下列要求默写古诗文句或名言(每小题2分,共8分。) (1) 韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是: (2) 李贺的《雁门太守行》中从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是:(3) 在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是: (4) 岑参的《白雪歌送武判官归京》以花喻雪的名句是: |
阅读理解(42分)(一)欣赏古诗(4分) 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 小题1:. 这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两 字用得好,历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。(2分)答: 小题2:.下面对本诗的赏析有误的一项是( )(2分)A.首联叙事,直扣诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。 | B.颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 | C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 | D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。 |
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