班上有位同学成天心思不在学习上，请你用一句诗句来劝勉他：
题型：不详难度：来源：
班上有位同学成天心思不在学习上，请你用一句诗句来劝勉他：
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答案
| 少壮不努力，老大徒伤悲。（有关劝勉学习重要性的均可） |
解析
| 此题考查的名句积累，写出关劝勉和学习重要性的句子即可。 |
举一反三
归园田居 陶渊明（4分）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
小题1:运用想象，描绘“带月荷锄归”的景象。（2分）
小题2:诗人希望“愿无违”，联系他的境遇理解“愿”的内涵。（2分）
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按照课文内容填空（10分）
①黑云压城城欲摧， 。② ，谁言天地宽？
③不畏浮云遮望眼， 。④几处早莺争暖树， 。
⑤ ，一览众山小。⑥落红不是无情物， 。
⑦海内存知己， 。⑧僵卧孤村不自哀， 。
⑨ ，隔江犹唱《后庭花》。⑩ ，恨别鸟惊心。 |
夜宿山寺
（唐 李白）
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分) ( )| A．第一句中的“百尺”是实数，表现楼很高。 | | B．第二句用夸张的手法写站在楼上就可以摘到月亮星星。 | | C．第三、四句中“不敢”和“恐、惊”是相呼应的，侧面表达了山寺之奇高。 | | D．全诗用了大胆的想象，把一座宏伟建筑展现在了我们的面前。 |
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对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。（2分）
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。| A．诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。 | B．末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中
柳影相连相映优美而有动感的图画。 | | C．诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。 | | D．本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。 |
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小题1:. ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
小题2:.迷津欲有问， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
小题3:弃我去者，昨日之日不可留； ， 。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
小题4:李白《渡荆门送别》中的“ ， ”这两句用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
小题5:朋友要远行，如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，而用王勃的“ ， ”这两句则能表达一种乐观豪迈之情。
小题6:古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数青年奋发有为，请你写出能激发热情和鼓舞斗志的连续两句古诗词 ，
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