阅读下面这首诗,然后回答问题。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。(1)这首诗从哪几方面刻画垂钓小儿的形象?_____
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阅读下面这首诗,然后回答问题。 |
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 |
(1)这首诗从哪几方面刻画垂钓小儿的形象? __________________________________________ (2)这个形象有何特点? __________________________________________ |
答案
(1)从外貌、动作、心理等方面刻画小儿形象。 (2)表现了小儿的聪明机灵、天真可爱。“蓬头”、“侧坐”等表现小儿的天真可爱,从“遥招手”“不应人”看出小儿的机灵。 |
举一反三
古诗文阅读 |
过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 |
1、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。 _______________________________________________ 2、选出对诗歌理解不正确的一项( ) A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。 B.本诗多用对偶句,如颔联、颈联,对仗极为工整。 C.全诗透露出作者内心的失落、消沉和对前途的迷惘。 D.诗中运用了比喻的修辞手法,表现了诗人忧国叹己的情怀。 3、尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情? _____________________________________________________ 4、请你再写出两个透着铮铮骨气的名句。 ____________________________________________________ |
阅读下面一首曲,完成问题。 |
水仙子·咏江南 元 张养浩 一江烟水照晴岚, 两岸人家接画檐, 芰荷丛一段秋光淡。 看沙鸥舞再三, 卷香风十里珠帘。 画船儿天边至, 酒旗儿风外飐。 爱***江南! |
1.“晴岚”的意思是_____________________。 2.下面对这首小令理解不正确的一项是( ) A.这首小令着重描写了江南水乡特有的景象。 B.这首小令主要表明了江南水乡人家的富裕。 C.这首小令集中表现了江南风物的名丽娟美。 D.这首小令充分表达了真切喜爱江南的情感。 |
读下面这首古诗词,回答问题。 |
登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 |
1、请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。 ________________________________________________ 2、全诗抒发了诗人怎样的思想感情? ________________________________________________ |
阅读古诗,完成诗后问题。 |
过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 |
1.这首诗哪几句押韵,韵脚分别是那几个字? __________________________________________________ 2.尾联是千古传诵的名句,表现了作者怎样的思想情感? __________________________________________________ 3.选出对诗歌理解不正确的一项是( ) A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。 B.颔联运用了比喻的修辞手法,来表现了诗人忧国叹己的情怀。 C.本诗对偶句对仗极为:工整,如颔联.颈联。 D.尾联表明自己愿以身殉国的决心,全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。 |
古诗阅读 |
玉楼春 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑? 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 |
1.该词写的是什么时间________________和地点________________的情形? 2.词作者也很注意表现季节的美好,突出季节的气候特点:________________一方面是________________,一方面________________。 3.《郡斋读书志》说他的诗文多奇字“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,你认为这两句中,哪两个堪称奇字,请说说理由。 ________________________________________________________ 4.最后两句为什么要劝酒斜阳? ________________________________________________________ |
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