阅读下面古诗文,完成问题。十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?1、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从
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阅读下面古诗文,完成问题。 |
十五夜望月 (唐)王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? |
1、本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。 2、本诗体现了诗人怎样的思想感情? _____________________________________________________ |
答案
1、地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可) 2、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可) |
举一反三
阅读,完成下列各题。 |
题乌江亭 (杜牧) 胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭 (王安石) 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来? 乌江 (李清照) 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 |
(1)这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分别是什么? _______________________________________________ (2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点? _______________________________________________ |
诗词鉴赏。 |
山中与幽人对酌 (李白) 两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。 |
1、第二句中“一杯”反复运用,说说它的表达作用。 ______________________________________________________ 2、诗歌的最后两句,刻画了一个怎样的诗人形象? ______________________________________________________ |
阅读下面古诗,完成问题。 |
山雨 何绍基 短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披。 新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。 |
1.这首诗紧扣题目“山雨”,从未雨、_________、雨中、_________进行描写。 2.诗歌呈现了怎样的一个诗人形象? __________________________________________________________ |
阅读下面的古诗,完成后面的题目。
送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 | 阅读下面的古诗,完成后面题目。 | 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 | 1.颈联是全诗的警句,也是历来传诵的名句。请具体阐释诗句描绘的景象,并说说有何启示? _____________________________________________________ 2.全诗笼罩着作者怎样的思想情绪?结合诗中具体字词句,联系自身生活实际谈一谈。 _____________________________________________________ |
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