读古诗答题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．解释划线词语。次北固山下 次：（
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| 读古诗答题。 |
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。 |
1．解释划线词语。
次北固山下 次：（ ）
客路青山下 客：（ ）
乡书何处达 乡书：（ ）
2．第二联“阔”、“悬”写出了什么景象，表现了作者什么样的情怀？
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3．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度作简要赏析。（不少于20字）
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答案
1．停泊 旅途 家信
2．“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。表现出诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。
3．从夜退日出、冬去春来自然规律的变化，透露出作者乐观、积极、向上的感情。“生”“入”运用拟人手法，更有情趣。
（意对即可） |
举一反三
| 读古诗答题。 |
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。 |
1．前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“______________”写的是动景；“______________”
写的是静景。
2．五、六两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？
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3．全诗写了三层意思。第一层（开头两句）：交代观海的地点是_________，直陈其事，非常质朴，“______”字统领全篇。第二层（”水何澹澹“至”洪波涌起“）：描写所见景色：______________，采用了_________结合的手法，显示了_________。这一层全是写现实中的实景。第三层（“日月之行”至“若出其里”）：借助奇特的想象来表现_____________的气概。“_________，_________，_________；_________”是虚景，从两个“_____”字可以看出，显示出诗人_________________。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 |
| 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是 |
| [ ] |
A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” |
| 下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是 |
| [ ] |
A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春）
B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏）
C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。（春）
D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。（秋） |
| “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了几种颜色 |
| [ ] |
A、二种
B、三种
C、四种
D、五种 |
| 阅读下列古诗，完成问题。 |
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 |
1．下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A．这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C，诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
2．请写出两句完整的描写春草的古诗句。（诗中的句子除外）
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3．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
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