【古文阅读】王文正①太尉局量②宽厚，未尝见其怒。饮食有不精洁者，但不食而已。家人欲试其量，以少埃墨投羹中，公唯啖⑤饭而已。问其何以不食羹，曰：“我偶不喜肉。”一

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【古文阅读】
王文正①太尉局量②宽厚，未尝见其怒。饮食有不精洁者，但不食而已。家人欲试其量，以少埃墨投羹中，公唯啖⑤饭而已。问其何以不食羹，曰：“我偶不喜肉。”一日又墨其饭，公视之曰：“吾今日不喜饭，可具粥。”其子弟诉于公曰：“庖肉为饔人④所私，食肉不饱，乞治之。”公曰：“汝辈人料肉⑤几何？”曰：“一斤，今但得半斤食，其半为饔人所廋⑥。”公曰：“尽一斤可得饱乎？”曰：“尽一斤固当饱。”曰：“此后人料一斤半可也。”其不发人过皆类此。
尝宅门坏，主者彻⑦屋新之，暂于廊庑下启一门以出入。公至侧门，门低，据鞍俯伏而过，都不问。门毕复行正门亦不问。有控马卒，岁满辞公，公问：“汝控马几时？”曰：“五年矣。”公曰：“吾不省有汝。”既去，复呼回，曰：“汝乃某人乎？”于是厚赠之。乃是逐日控马，但见背，未尝视其面；因去见其背，方省也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
[注释]①王文正：王旦。宋真宗时，曾任宰相。②局量：器量、度量。③啖：吃。④饔（yōnɡ）人：厨人。⑤料肉：定量供应的肉料。⑥廋（sōu）：隐藏。⑦彻：通“撤”。
小题1:解释下列语句中加线词。（3分）
（1）但不食而已（   ） （2）一日又墨其饭（   ） （3）岁满辞公（   ）
小题2:用斜线(／)为文中画波浪线的句子标出两处停顿。（2分）
门 毕 复 行 正 门 亦 不 问
小题3:下列语句中虚词意义和用法不相同的一项是（   ）（2分）

A．以少埃墨投羹中——以衾拥覆（《送东阳马生序》）

B．其子弟诉于公曰——臣之客欲有求于臣（《邹忌讽齐王纳谏》）

C．其半为饔人所廋——不能指其一端（《口技》）

D．主者彻屋新之——怅恨久之（《陈涉世家》）

小题4:用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）其不发人过皆类此。
（2）因去见其背，方省也。
小题5:文中的王太尉具有       的品性。（1分）

答案

小题1:（3分）（1）吃   （2）名词作动词，弄黑、弄脏   （3）辞别、拜别（每个1分）
小题2:（2分）门毕／复行正门／亦不问（每处1分）
小题3:D
小题4:(4分)（1）他不愿意揭发别人的过失（1分）都像这种情况（1分）。（2）因为（兵卒）离去时，（王文正）又看到了他的后背（1分），（这）才省悟过来（1分）。（每句2分）
小题5:(1分)宽厚（局量宽厚）

解析

小题1:试题分析:（1）食是吃的意思 （2）墨是名词作动词，弄黑、弄脏。（3）辞是告辞、辞别的意思。
小题2:试题分析:门毕是状语，表示时间，应该有停顿，复行正门是一个动作，应该和后面的有停顿。
小题3:试题分析: A．两个以都是用的意思，B．两个于都是对、向的意思。C. 两个其都是代词它的意思。D．主者彻屋新之的“之”是代词。怅恨久之的“之”是音节助词。
小题4:试题分析:（1）其指他，发人是揭发人，过是过失。（2）因是因为，去是离开，方是才，省是省悟。要把省略的主语王文正补充上去。
小题5:试题分析:文章第一句“王文正太尉局量宽厚，未尝见其怒”即是对王文正品性的概括。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处。主谓之间要停顿，文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。对于一词多义这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。