文言文阅读。《义田记钱公辅》节选范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者咸施之。方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。日有食,岁有衣
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文言文阅读。 《义田记钱公辅》节选 范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者咸施之。方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶婚葬皆有赡。 初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者三十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公既位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧,惟以施贫活族之义,遗其子而已。 小题1:解释下列句子中划线的词:(2分) ①嫁娶婚葬皆有赡 ②而终其志 小题2:下列句子中加线词语意义相同的一项是( )(2分)A.不以物喜以养济群族之人 | B.居庙堂之高则忧其民然则何时而乐耶 | C.先天下之忧而忧遗其子而已 | D.予尝求古仁人之心公之未贵显也 | 小题3:翻译句子(2分) 后世子孙修其业,承其志,如公之存也 |
答案
小题1:补贴供养 实现达到 小题2:B. 小题3:(他的)后代子孙整治他的产业,继承他的志向,就如同范仲淹活着的时候一样。 |
解析
小题1:试题分析:“赡”字在课内文言文中接触较少,根据语境可推断出它与现代汉语中的意思相近。应译为“供养”。“终”根据语境应译为动词,宾语是“志”,所以应译为“完成”。 点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。 小题2:试题分析:A项中的“以”前者译为“因为”,后者表目的,译为“来”,B项中的“则”前者译为“就”,后者与“然”连用,是“那么”的意思。C项中的“而”前者是连词,后者与“已”组成固定搭配。D项中的“之”前者是助词,后者是用于主语和谓语之间,无意。 点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。 小题3:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“修其业,承其志”等。“修其业,承其志”是并列的动宾短语,根据上下文可译为“整治他的产业,继承他的志向”。然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。(18分) 吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。 鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。” (节选自《三国志•吴志•吕蒙传》,有改动) 【注】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) ⑴数讨山越 ( ) ⑵君宜顾之 ( ) ⑶遂往诣蒙 ( ) ⑷肃于是越席就之 ( ) 小题2:用现代汉语写出文中画线句子的意思。(6分) ⑴不探虎穴,安得虎子? ⑵吕将军功名日显,不可以故意待也。 小题3:细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?(4分) 小题4:根据节选文字,联系下面材料,你认为吕蒙是个怎样的人?(4分) 蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。” (节选自裴松之注引《江表传》,有改动) |
阅读下面文言文,完成问题。(10分) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 小题1:请解释句中加点词语的意思(2分)A.或以为亡() | B.为天下唱,宜多应者() | C.扶苏以数谏故() | D.大楚兴,陈胜王() | 小题2:把文中画线句子翻译成现代汉语(4分) ①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? ②扶苏以数谏故,上使外将兵。 小题3:陈胜他抓住了秦王朝所面临的严重的政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题做了精辟的分析。“ ”说明全国人民对秦王的残暴统治极其愤恨。利用百姓不知扶苏和项燕存亡这一情况,提出了 “ ”的策略口号,从而掌握了人心动向。(用原文回答)(2分) 小题4:下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(2分)A.陈胜发动起义的导火线是“会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩。” | B.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的思念,并立志为二人报仇。 | C.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”,是为起义做舆论准备。 | D.为起义做舆论准备过程,体现了陈胜的组织领导才能。 |
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阅读下面的文字,完成小题。 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 小题1:联系上下文,解释下面划线词的意思。 ①伯牙善鼓琴 鼓:_____________ ②洋洋兮若江河 洋洋:___________ ③伯牙谓世再无知音 知音:___________ ④乃破琴绝弦 乃:_____________ 小题2:用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 小题3: 翻译下面句子的意思。 ①善哉,峨峨兮若泰山! ②伯牙所念,钟子期必得之。 小题4:“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么? |
阅读《陈涉世家》选段,完成后面的题目。(共8分) ①陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死;死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 ②吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而***尉。陈胜佐之,并***两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。” 小题1:下列词语中划线字的意思相同的一组是( )(2分)A.数言欲亡不计其数 | B.今亡亦死家破人亡 | C.公等遇雨等价交换 | D.王侯将相损兵折将 | 小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分) ⑴忿恚尉 译文:_________________________________________ ⑵王侯将相宁有种乎 译文:_________________________________________ 小题3:用原文回答以下问题。(2分) ⑴陈胜认为发动起义会“宜多应者”最主要的根据是什么? 答:____________________________________________ ⑵选段中哪句话印证了陈胜认为发动起义会“宜多应者”? 答:____________________________________________ |
孟尝君①出记,问门下诸客:“谁习计会②,能为文收责③于薛乎?”冯谖署曰:“能!”于是,约车治装载,载券契而行。辞曰:“责收毕,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者!” 驱而之薛。使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。 长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣!”“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?” 曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁,乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺!先生休矣!” 后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣!”孟尝君就国④于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,今日见之焉。” 【注释】 ①孟尝君:姓田名文,齐国贵族,齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君,楚国的春申君,赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。②计会:算账一类的事。③责:通“债”,债券。④就国:前往自己的封邑。 小题1:下列句中的“焉”与“先生所为文市义者,今日见之焉。”中的“焉”的意义和用法相同的一项是(2分)( )A.惧有伏焉 | B.永之人争奔走焉 | C.且焉置土石 | D.冀之北,汉之阴,无陇断焉 | 小题2:下列对文段内容的理解和分析错误的一项是(2分)( )A.冯谖替孟尝君“烧券市义”的目的是为了替孟尝君树立形象,获得民心。 | B.孟尝君听完冯谖矫传命令的解释后以一句“诺!先生休矣!”肯定了冯谖的做法。 | C.冯谖是孟尝君手下的一个门客,虽然身份低微却有着长远的政治眼光。 | D.选文主要通过语言描写生动地表现了冯谖这个人物形象。 | 小题3:解释下列句中划线词 (4分) (1)谁习计会: (2)以何市而反: (3)臣窃矫君命: (4)孟尝君不说: 小题4:翻译下列句子。(4分) (1)孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。 译: (2)君家所寡有者,义耳!窃以为君市义。 译: |
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