阅读下面文言文，完成下面小题。（10分）仲淹掌学晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法 度，勤劳恭谨，以身先之。夜课
题型：不详难度：来源：
阅读下面文言文，完成下面小题。（10分）
仲淹掌学
晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法 度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之，见有先寝者，诘之，其人绐云②：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑③，其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。
（选自朱熹《五朝名臣言行录》）
【注释】①诇（ｘｉòｎɡ）：看。②绐（ｄàｉ）：欺骗。③辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。
小题1:用“/”给下列句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）
训 督 学 者 皆 有 法 度
小题2:解释下面句中划线词语有误的一项是（ ）（2分）| A．多其所教也（他，范仲淹 ） | B．见有先寝者，诘之（ 责问 ） | | C．出题使诸生作赋，必先自为之（为了） | D．夜课诸生，读书寝食（睡眠、 饮食） |
小题3:把下面句子翻译为现代汉语。（3分）
出题使诸生作赋，必先自为之
小题4:范仲淹受晏殊之请，在管理学校时做了哪几方面的工作？（4分） |
答案
小题1:训 督 学 者/ 皆 有 法 度
小题1:C
小题1:（范仲淹）拟好题目让学生学生写文章，一定自己先写一篇，想了解题目的难易程度。
小题1:（1）勤劳恭谨，以身先之；（2）读书寝食，皆立时刻；（3）惩罚懒惰者；（4）出题作赋，先自为之。 |
解析
小题1:此题考查学生对句读的理解和分析，要求学生必须理解文意，然后标出。
小题2:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。然后辨析各个选项。
小题3:此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
小题4:此题考查学生对文章的整体把握，理解文意，把握关键词句即可。 |
举一反三
《曹刿论战》（8分）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
小题1:解释下面划线的词。（2分）
①又何间焉 ②牺牲玉帛
小题2:翻译下面的句子。（3分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
小题3:你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？（3分） |
比较阅读苏轼的两篇作品，完成下面题目。（9分）
【甲】江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
小题1:解释下列句中划线的词语。（2 分）
(l) 左牵黄，右攀苍（ ） (2)念无与为乐者（ ）
小题2:下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） ( 2 分）| A．千骑 /卷平冈 | B．酒酣胸胆尚 / 开张 | | C．遂至承天寺／寻张怀民 | D．相与／步于中庭 |
小题3:请写出《江城子· 密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（l 分）
小题4:用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
小题5:下列说法不正确的一项是（ ） ( 2 分）| A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 | | B．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人***敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 | | C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。 | | D．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。 |
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阅读《强项令》回答问题。（11分）
董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日***人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格***之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠***之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴***良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自***。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
1、解释下列字词。（４分）
（1）后特征为洛阳令 特征： （2）而纵奴***良人 良人：
（3）使宣叩头谢主 谢： （4）大言数主之失 数：
2、翻译句子。（３分）
陛下圣德中兴，而纵奴***良人，将何以理天下乎？
3、文中划线的句子最能体现董萱的性格，从这段中可看出董萱具有什么精神？（4分） |
阅读下面文言文，回答小题。（14分）
景公使烛邹主鸟①
景公好弋②，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏***之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而***之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故***人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请***之。公曰：“勿***，寡人闻命矣。”
【注释】①主鸟：主管养鸟。 ②弋：此处指射鸟。
小题1:解释下列句中划线词的意思。（4分）
①景公好弋 （ ） ②而亡之 （ ）
③使诸侯闻之 （ ） ④以吾君重鸟而轻士 （ ）
小题2:下列句中与“使吾君以鸟之故***人”中“以”意义不同的一项是（ ）。（2分）| A．是以必得躬历山川 （《治水必躬亲》） | B．以其境过清（《小石潭记》） | | C．全石以为底（《小石潭记》） | D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） |
小题3:用“/”标出下面句子中的两处朗读停顿。（2分）
使吾君以鸟之故***人
小题4:用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）数烛邹罪已毕，请***之。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）
小题5:你认为选文中的晏子是一个什么样的人？（2分） |
阅读下文，完成小题（12分）
隋主尝怒①一郎②，于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清，其过又小，愿少宽之。”帝不顾。行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右，臣言若是，陛下安得不听；若非，当致之于理。岂得轻臣而不顾也？”因置笏④于地而退。帝敛容谢之，遂原所笞者。
【注释】①怒：责备。②一郎：一位官员。③谏议大夫：官职名称。④笏（hù）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。
小题1:.解释上文中划线字。（4分）
（1）此人素清 素（ ）
（2）岂得轻臣而不顾也 得（ ）
小题2:.对文中画线句翻译正确的一项是 （3分）| A．皇帝收敛了怒容感谢他，随后恢复了所鞭打的人的职位。 | | B．皇帝收敛了怒容感谢他，随后原谅了所鞭打的那个人。 | | C．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后原谅了所鞭打的那个人。 | | D．皇帝收敛了怒容向他道歉，随后恢复了所鞭打的人的职位。 |
小题3:.从文中看，刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是 （2分）（用原文语句回答）
小题4:.从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个 的人。（3分） |
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