阅读下面的文言文,完成19—22题(一)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终

阅读下面的文言文,完成19—22题(一)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终

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阅读下面的文言文,完成19—22题
(一)
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
(二)
皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。
小题1:、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A.记问不若人(担心)B.勤力不(松懈)
C.带经而(农业)D.躬身稼穑(亲自)
小题2:、下列句子中划线的词意思不同的两项是(4分)
A.迨能倍诵不知有汉
B.著述为务虫蚊为兽
C.遂博综典籍百家言水陆草木
D.带经农中峨冠多髯者为东坡
小题3:、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。
②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!
小题4:、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分)
答案

小题1:C
小题1:A、D
小题1:①读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候
②难道是我没有选择好邻居,教育孩子有所缺漏,为什么你会这样蠢笨呢?
小题1:勤奋学习,司马温公和大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止。皇甫谧他家很贫穷,他在亲身参加农业劳动的时候带着经典学习,终于博通典籍百家之言。
解析

举一反三
(二)阅读《桑怿传》①(欧阳修),完成第8—13题。(14分)
(怿)又闻襄城②有盗十许人,独提一剑以往,***数人,缚其余。汝旁县为之无盗,京西转运使③奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。姑居雍丘,遭大水,有粟二廪④,将以舟载之。见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载民。见民荒岁,聚其里人⑤饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简⑥,力过数人而有谋略。
【注】①桑怿(yì):人名。②襄城:地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使:官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪:粮仓。⑤里人:同乡人。⑥铁简:狭长的铁片。
小题1:.⑴解释文中划线词的意思。(4分)
①有盗十人 (     )        ②见民避溺者 (      )
③见民荒(      )           ④怿剑及铁简(     )
⑵下列文言虚词用法相同的是(  )(2分)
A.以:将以舟载之有好事者船载以入
B.之:汝旁县为之无盗荆吴形胜之最也
C.虽:怿虽举进士虽多忌克
D.然:然其所为皆合道理颓然碧窈
小题2:.用“ / ”标出下面句子朗读时的停顿(2处)。(2分)
然 其 所 为 皆 合 道 理
小题3:.句子翻译:(4分)
⑴见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载民。
⑵普颜色不变,跪而拾之以归。(《赵普》)
小题4:.结合文章相关内容,试分析桑怿个什么样的人?(2分)
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(三)唐雎不辱使命(10分)
《战国策》
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:.解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)此庸夫之怒也                (2)秦王色挠          
(3)长跪而                  (4)寡人          
小题2:.下列各组划线点词的意思和用法相同的一项是【 ▲ 】(2分)
A.天子怒夫专诸刺王僚也,
B.头抢地耳徒有先生也
C.仓鹰击殿上何至此!
D.长跪谢之安陵以五十里之地存者
小题3:.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
小题4:.文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行?(2分)
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(三)陈万年教子(7分)
阅读下列文段,完成22—24题。
万年尝病,召咸教戒于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风。万年大怒,欲仗之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。”万年乃不复言。
[注释]  ①大:敬词,对对方的尊称。
小题1:.解释句中的划线词。 (3分)
(1)万年病   (2) 咸叩头曰     (3)晓所言
小题2:.下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是( )(2分)
A.天下之伟观B.何陋之有
C.爱莲之出淤泥而不染D.石青糁之
小题3:.翻译句子(2分)
大要教咸谄也。
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(三)东坡食汤(9分)
东坡先生与黄门公南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买食之。恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”
【注释】 ①汤饼:面条。②黄门公:即苏轼弟苏辙。③南迁:贬谪到南方。④相遇于梧、藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。
⑤鬻(yù):卖。⑥恶(cū):通“粗”。⑦箸(zhù):筷子。⑧九三郎:苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。
小题1:、解释下列句子中划线的词。(3分)
①恶不可(   )     ②尔尚咀嚼耶 (    )     ③秦少游之(     )
小题2:、选择下列句子中“之”的用法不同的一项是 (     )(2分)
A.道旁有鬻汤饼者,共买食之
B.昂首观之
C.心之所向
D.学而时习之
小题3:、翻译下面的句子。(2分)
黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。
小题4:、从苏东坡的言行中,可以看出他是个                   的人。(2分)
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(二)陈涉世家(13分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 
小题1:、解释下面句子中的划线词(4分)
(1)天大雨  (2)扶苏以谏故 
(3)楚人  (4)为天下              
小题2:、将文中的划线句译成现代汉语。(3 分)
今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
小题3:、下列句子中划线词的意义相同的一项是( ▲   )   (3分)
A.之为众人皆夜惊恐
B.扶苏数谏故中有足乐者
C.陈胜、吴广谋曰当立者公子扶苏
D.吴广以为土地平旷,屋舍俨
小题4:.陈胜、吴广为什么要“诈自称公子扶苏、项燕”?(用简洁的语言回答)(3分)
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