阅读《三峡》和《答谢中书书》,完成问题。 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命
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阅读《三峡》和《答谢中书书》,完成问题。 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界①之仙都。自康乐②以来,未复有能与其奇者。 [注释]:①欲界:佛教三界之一,即人间。②康乐:南朝宋代诗人谢灵运,山水诗派创始人。因世袭康乐公,世称康乐。 1.解释下列句子中加粗字词或短语。 沿溯阻绝_________________ 虽乘奔御风_________________ 四时俱备_________________ 夕日欲颓_________________ 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 _______________________________________________________________ (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 _______________________________________________________________ 3.有人读了甲文,能大致估算出文中船速,你知道多少吗?请说明理由。 _______________________________________________________________ 4.下列对甲乙两文理解与赏析错误的一项是( ) A.甲乙两文绘景有异曲同工之妙。如甲文中的“素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”与乙文中的“高峰入云,清流见底”都是从仰视和俯视两个角度勾勒美景的。 B.甲乙两文都写到了“猿鸣”,渲染萧瑟凄凉的气氛,把自然景物与人的思想感情融为一体。 C.甲文作者写山之高、陡,正面描写与侧面烘托相结合,“自非亭午夜分,不见曦月。”从侧面烘托,“重岩叠嶂,隐天蔽日”是正面描写,让人进一步感到三峡的狭窄,寥寥数笔形象地勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌,使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。 D.乙文作者以感慨收束,“实欲界之仙都”,这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。 5.好的作家必定是一位调色高手。甲乙两文写景都讲究色彩搭配之美,请结合两文有关内容分别加以阐述。 _______________________________________________________________ |
答案
1.逆流而上;奔驰的骏马;季节;落、落下、坠落 2.(1)如果不是正午和午夜,看不见太阳和月亮。 (2)早晨夜雾将要消散的时候,传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声; 3.朝发白帝,暮到江陵表示半天,12个小时,距离是1200里=600km,所以速度是50km/h 4.B 5.《答谢中书书》“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,山青水绿固然清幽雅静,但色调单一却使人感到冷寂。石壁壁立千仞,五色争辉;又有青林翠竹,间杂其中,就如五彩锦锻上缀以碧玉、翡翠,色彩缤纷,表露了作者居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。 《三峡》“素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,”白色的浪花,碧绿的深潭,更有那青山、花草,色彩十分鲜明,想人们展示了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“良多趣味”,面对这壮丽的风光,也难怪作者要发出由衷的赞叹。(意对即可) |
举一反三
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塞翁失马 |
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 1.解释下列加粗词。 (1)此何遽不为福乎________________ (2)居数月________________ (3)其子好骑,堕而折其髀________________ 2.翻译。 此独以跛之故,父子相保。 __________________________________________________ 3.请谈谈此则寓言的寓意。 __________________________________________________ |
阅读并回答问题。 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而己。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1.解释加粗词意思。 ①无何,见宫殿数十所。无何:____________ ②惟危楼一座。危:____________ ③既而风定天清,一切乌有。乌有:____________ ④窗扉皆洞开。窗扉:____________ 2.用现代汉语翻译下边语句。 ①中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。 _____________________________________________________ ②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 _____________________________________________________ 3.为什么那时候的人把“山市”称作“鬼市”? _____________________________________________________ |
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咏雪 |
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.解释下列加粗词。 ①俄而雪骤_______________ ②公欣然曰_______________ ③撒盐空中差可拟_______________ ④未若柳絮因风起_______________ 2.翻译。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 ___________________________________________________________ 3.本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛? ___________________________________________________________ |
阅读文言文段,回答后面问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(摘自《童趣》) 1.解释下列加粗词。 (1)项为之强________________ (2)又留蚊于素帐中________________ (3)徐喷以烟________________ (4)鹤唳云端________________ 2.翻译下列句子。 (1)作青云白鹤观。 ___________________________________________________________ (2)为之怡然称快。 ___________________________________________________________ 3.文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣? ___________________________________________________________ |
古诗文阅读。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣”。 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也”。 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 1、孔子是_______末期人,我国伟大的________家、________家。 2、给下面画横线的字选择正确的读音。 (1)论语( ) A.lún B.lùn (2)诲人不倦( ) A.huì B.huǐ 3、把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里。 (1)人不知而不愠 ( ) (2)温故而知新 ( ) (3)是知也 ( ) A.通“智”,智慧 B.了解 C.知道 4、翻译下面的句子。 (1)学而不思则罔,思而不学则殆 ____________________________________________________ (2)仁以为己任,不亦重乎? ____________________________________________________ 5、孔子是我国古代伟大的教育家,传说他“三千弟子,七十二贤人”,他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒,你还知道他的哪些教育思想?(请你举出一个) ____________________________________________________ |
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