阅读下面选文，回答问题。 操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回。叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊日：“适才误耳，
题型：期中题难度：来源：
阅读下面选文，回答问题。
操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回。叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊日：“适才误耳，夸何为也？”操曰：“伯奢到家，见***死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故***，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
1．选文出自古典名著《 》，这部书的作者是________
2．曹操对吕伯奢一家斩尽***绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体观了他这种处世哲学的语句是什么？
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3．结合选文内容，简要评价曹操斩***故人吕伯奢的做法，反映了他怎样的性格特点？
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答案
1．三国演义；罗贯中
2．宁教我负天下人，休教天下人负我。
3．“略”。（意对即可） |
举一反三
阅读下面文言文，回答问题。
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
1．解释下面句中的加粗词。
（1）夫没者岂苟然哉___________
（2）见舟而畏之 ______________
2．翻译下面句子。
日与水居，则十五而得其道。
译文：________________________
3．文中北人“以其言试之河，未有不溺 者”的原因是：（用原文语句回答）
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4．短文告诉我们什么道理？
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阅读下面文言文，回答问题
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲．玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰 ：“忠之属也，可以一 战。战，则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿日：“未可。”齐人三鼓， 刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，日：“可矣！”遂逐齐师。
既克，公问其故。 对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．本文选自《左传》，《左传》又称《______》或《_______》，儒家经典之一。
2．解释下列加粗词在句中的意思。
（1）小信未孚__________
（2）小大之狱__________
3．乡人劝阻曹刿请见，反映了怎样的社会现实？能否删去此情节，为什么？
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4．文中的鲁庄公是一个平庸的国君，他政治上无能，军事上无知，一直被认为是“肉食者鄙”的形象，但是他也有不“鄙”的一面。请说说他的不“鄙”体现哪些方面
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北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1．下面哪一组句子中加粗词的意义相同？（ ）
A．毕力平险
录毕，走送之（《送东阳马生序》）
B．指通豫南，达于汉阴
争高直指《与朱元思书》）
C．杂然相许
遂许先帝以驱驰（《出师表》）
D．何苦而不平
必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
2．下面句子中没有通假字的是（ ）
A．寒暑易节，始一反焉
B．将军身被坚执锐（《陈涉世家》）
C．政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）
D．退而甘食其土之有（《捕蛇者说》）
3．用现代汉语翻译下面的句子。
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
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4．本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。
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5．文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。
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皮先生学愚公①
乐 钧 |
有皮先生者，鲁而好奇。慕愚公之移山也，而曰：“愚公年九十，我始半之。太行、王屋若是其高且广也，而可移；我盍②试其少者？”
野有丘，率二子荷畚操箕，旦夕垦之，而欲以徙之。或笑止之曰：“愚公事，《列子》寓言耳；且彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。今此培③者，处于广漠之墟，居焉而不障于庐，行焉而不壅于途，葬焉而不窒④于墓，种莳⑤焉而不侵于子之田壤，亦既避子之巧矣。子何为者？且是丘也，高仅可隐，广不及数亩之宫，平之不足以夸力，去之不足以鸣能，过之者如去毛发焉，而曾莫之知也，子何为者？”弗听，垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。
是岁旱，溪涸。溪右⑥之农，其田弗溉焉，苗且槁。以先生绝其源也，相与⑦哄诸其门，先生惧，亟出溪中土置溪上，复成一丘。见者笑谓先生曰：“此夸娥氏之力也！”
【注释】①选自《耳食寻》，作者乐钧，初名官谱，字元淑，号莲裳，清嘉庆六年举人，著有《清芝山馆诗文集》。②盍：何不。③培蝼：培，土丘。蝼，小土丘。句意为：这个土山是个小土堆。④窒：阻塞。⑤莳：栽植。⑥右：西边。⑦相与：共同。
1．解释句中加粗的字。
（1）而欲以徙之（ ）
（2）且彼为其塞出入之迂也（ ）
（3）是岁旱，溪涸（ ）
（4）亟出溪中土置溪上（ ）
2．选出下列翻译有误的一项（ ）
A．我盍试其少者？
我何不试着让年轻人来移山呢？
B．或笑止之曰：“愚公事，《列子》寓言耳；且彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。”
有人笑着阻止他说：“愚公的事情，是《列子》中的寓言；而且愚公是因为二山堵塞他出入的道路，使他绕远，所以才要铲平它们。”
C．溪右之农，其田弗溉焉，苗且槁。
小溪西边的农民，他们的田地无法灌溉，禾苗将要干枯了。
D．见者笑谓先生日：“此夸娥氏之力也！”
看见的人笑着对皮先生说：“这是夸娥氏力量啊！”
3．用你自己的话回答，皮先生移山的原因是什么？
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4．为什么愚公移山令人起敬，皮先生移山令人发笑？
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①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知 臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1、解释下列句子中加粗的词。
（1）叹息痛恨于桓、灵也：（ ）
（2）先帝不以臣卑鄙：（ ）
（3）深入不毛：（ ）
（4）庶竭驽钝：（ ）
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
答：__________________________________。
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
答：___________________________________。
3、文中提到的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，这是作者向后主提出的第三条建议，请用四个字概括出来
答：____________________________________。
4、②③段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_____，临危受命和_____。（用四字短语作答）。作者回顾这些往事的目的是__________。（用自己的话概括作答）。
5、第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文回答）。
答：___________________________________。 |
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