| 文言文阅读积累卡片 编号：111 | ||
| 词 | 词义 | 例句 |
| 入 | ①______________ | 入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》 |
| ②______________ | 草色入帘青《陋室铭》 | |
| ③______________ | 便舍船，从口入《桃花源记》 | |
| 阅读下面古文，完成1—3题 | ||
| 刘宣苦读成才 | ||
| 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》） 【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 1、选出下列句中加粗词语的意思理解有误的一项。（ ） A、以语使（告诉） B、讶其文（感到惊奇） C、谓必山林老儒之作（做法） D、使乃优遇之（他，指刘宣） 2、翻译下面句子，补上省略的成分。 昼夜读书厩中，使初不知也。 __________________________ 3、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。 __________________________ | ||
| 阅读下面文言文，回答1—5题。 | ||
| 出师表 | ||
| 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1．请解释下面句中加粗词的意思。 （1）此诚危急存亡之秋也___________ （2）陟罚臧否，不宜异同___________ （3）不宜妄自菲薄，引喻失义_______ 2．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德 译文：_____________________________ （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 译文：______________________________ 3．请你从选文中找出两个成语写在下列横线上。 ______________________________ 4．下列选项中对课文内容和写法分析不正确的一项是：（ ） A．全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志,以“兴复汉室”。全文以议论为主,融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。 B．诸葛亮在分析蜀国内外势时，既指出了面临形势的严峻性，也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟，全面透彻。 C．诸葛亮对刘禅提出的建议是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。 D．表文以“今当远离，临表涕零，不知所言”作结，其声呜咽似泣，其情沛然如注，写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。 5．“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”，这是诸葛亮出师北伐的精神力量，也是他后半生全部活动的精神力量。对于诸葛亮的“忠”你有什么看法？ 答：______________________________ | ||
| 阅读下面的文言文，完成问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守固有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲***臣。***臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽***臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1．解释下面句中加粗的词。 （1）子墨子解带为城。________________ （2）子墨子之守圉有余。________________ （3）在宋城上而待楚寇矣。________________ （4）公输盘诎。________________ 2．用现代汉语翻译下面语句。 吾知所以距子矣。 ___________________________________________________ 3．本段文字用_______、_______点明战斗之激烈，用_______、_______交代激战之结果，用_______点明公输盘已经技穷。（用原文回答） | ||