阅读下面的文段，完成第1至4题。《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》） 曾子曰：“吾日三
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| 阅读下面的文段，完成第1至4题。 |
| 《论语》十则 |
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1、选出加粗词意义相同的一项（ ）
A、知之为知之/不知为不知，是知也
B、三人行/有一言而可以终身行之者乎
C、温故而知新/故时有物外之趣
D、必有我师焉/ 尊师重教
2、用现代汉语翻译下面的句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
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3、下列对选文内容与手法的分析，不正确的一项是（ ）
A、“学而不思则罔，思而不学则殆”这一则用对比的手法来谈学习方法，让我们学会了辩证地看待学习与思考的关系。
B、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”谈的是教学方法问题。这句话教会我们取别人之长补自己之短，同时以别人的过失为鉴，不重蹈别人的旧辙。
C、“岁寒，然后知松柏之后凋也”这一则采用了比喻的修辞手法，借松柏之后凋作比喻，强调人在恶劣的环境中更要坚守气节。
D、孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则，强调对人要宽容，这在“子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人’”一则中得到充分的体现。
4、结合自己的学习经历，谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”一句的理解。
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答案
1、D
2、译：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。 （意对即可）
3、B
4、示例：学习是个循序渐进的过程，在学习中难免的会到这样那样的问题，而我们要虚心，知道就是知道，不知道也不要装懂。虚心学习不骄不躁，不自欺欺人才是学习之道。（合理即可） |
举一反三
阅读下面文言文，完成第1至4题。
张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱千日一千绳锯木断水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首。
注释：①诘：盘问。②何足道：不值得一说。
1．解释下列句中加粗词语在文中的意思。
①一吏自库中出（ ）
②乖崖命杖之（ ）
2．请看文中划线文字，在你认为该加标点符号的地方划斜线“/”。
一日一钱千日一千绳锯木断水滴石穿。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
自仗剑下阶斩其首。
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4．你认为张乖崖的做法对吗？为什么？
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阅读下面一段文字，完成问题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“____________________，可以为师矣。”
④子曰：“____________________，思而不学则殆。”
1．这四段文字出自哪一部书？“子”指谁？简要说说他是什么时期什么样的人？
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2．选出加粗字的注音，注释错误的一项（ ）
A．不亦说乎（yuè 愉快、高兴）
B．人不知而不愠（yùn 生气、发怒）
C．吾日三省吾身（xǐng 检查、反省）
D．思而不学则殆（tái 危害）
3．前两段文字主要谈的是（ ）；后两段文字主要谈的是（ ）
A．如何求知
B．运用什么学习方法
C．怎样修身做人
D．怎样得到愉快
4．将后两段所缺的语句补在文中横向上。 |
| 文言文阅读 |
| 童趣 |
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加粗词语在文中的意思。
①徐喷以烟（ ）
②项为之强（ ）
③鞭数十（ ）
2．请翻译下面的句子。
见藐小之物必细察其纹理。
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3．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？
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| 文言文阅读 |
| 两虎相斗，必有一伤① |
庄子②欲刺虎，馆竖子③止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须④之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。
【注释】：①选自《史记?张仪列传》。②庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的勇士。③馆竖子：旅馆的童仆。④须：等待。
1．解释加粗词语在文中的意思。
①馆竖子止之（ ）
②两虎方且食牛（ ）
2．请翻译下面的句子。
庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。
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3．这则故事说明了什么道理？（提示：可从人和动物两个角度来回答）
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文言文阅读。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1、解释下列加粗的词的意思。
①期日中（ ）
②已去（ ）
③引之（ ）
④友人惭（ ）
2、为下列句子划分节奏。（标注两处）
过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方从“___________”和“__________” 两点对答反驳。友人“下车引之”的用意是_____________________________从故事主人的言谈中可知，做人要____________________。
4、翻译下列的句子。
与儿女讲论文义。
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此独以跛之故，父子相保。
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