阅读下面文段,完成后面题目。口技 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,
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口技 |
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声,凡所应有,无所不有,虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 1、解释加粗词语。 中间力拉崩倒之声( ) 曳屋许许声( ) 不能名其一处( ) 2、翻译下面的句子。 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走 ________________________________________________________ 3、写出文段中表示时间的两个词语。 ________________________________________________________ 4、结合全文,你认为作者是如何表现口技人之“善”的? ________________________________________________________ |
答案
1、“略”。 2、在这种情况下,宾客没有不吓得变了脸色离开座位的,他们捋起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃跑。 3、忽,俄尔 4、从正面描写和侧面描写两方面表现了口技表演者技艺的高超。 (意思对即可) |
举一反三
阅读下面文段,完成后面各题。 昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南。故水潦尘埃归焉。 1、解释文中加粗词: 昔( ) 触( )折( )维( ) 西北( )潦( ) 2、下列句子中的加粗字意思相同的一组是( ) A、怒而触不周之山 肃遂拜蒙母,结友而别 B、天柱折,地维绝 忽然抚尺一下,群响毕绝 C、故日月星辰移焉 温故而知新 D、故水潦尘埃归焉 父异焉,借旁近与之 3、翻译下列句子。 怒而触不周之山,天柱折,地维绝。 _____________________________________ 4、你觉得共工有哪些可贵的品质? _____________________________________ |
阅读下面文言文,完成第1~4题。 |
年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日,遇塌子沟②,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。番③人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时,一夜漏④三下,忽闻疾风西来,俄顷即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者,此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。” (节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改) [注]①年羹尧:人名,清朝名将。②塌子沟:淤泥深坑。③番:我国古代西南少数民族的统称。④漏:古代计时用的漏壶。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)军中不解其故________ (2)一霎而绝_____________ (3)此去西南十里__________ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 番人方倚此险,不意大兵骤至也。 译文:_______________________________________________ 3.下面对年羹尧事迹的概述,不符合文意的一项是( ) A.重视人才,广招天下才士。 B.预备板、草,越沟攻破贼巢。 C.闻风而起,苦练夜战本领。 D.派骑三百,密林搜歼敌人。 4.年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面?请简要概括。 _______________________________________________ |
伤仲永(节选) |
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 1.解释加粗的字。 (1)或以钱币乞之________ (2)即书诗四句________ (3)邑人奇之__________ (4)环谒于邑人__________ 2.与例句中加粗字用法不相同的一项是( ) 例句:忽啼求之 A.传一乡秀才观之 B.不能称前时之闻 C.或以钱币乞之 D.余闻之也久 3.翻译下列句子。 (1)不能称前时之闻。 泽文:________________________________________ (2)父利其然也。 译文:________________________________________ 4.作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资? ______________________________________________ |
阅读下面文言文,回答1~4题。 |
爱莲说 周敦颐 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐选者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释加粗的字。 (1)可爱者甚蕃 蕃________ (2)濯清涟而不妖 濯________ (3)不蔓不枝 枝________ (4)陶后鲜有闻 鲜________ 2.翻译文中画横线的句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染。 译文______________________________________ (2)可远观而不可亵玩焉。 译文:______________________________________ 3.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答) ______________________________________ 4.你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情) ______________________________________ |
木兰诗(节选) |
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 ①爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊,②开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 1.概述这两段文字的大意。 _________________________________________ 2.这两段文字表现了木兰________________的优秀品质。 3.下列对文中加点词语解释有误的一项是( ) A.郭:外城。 B.不用:没有用。 C.愿:希望。 D.著:穿。 4.找出选段中的两个通假字,并写出本字。 _______________________ 5.翻译下面句子。 策勋十二转,赏赐百千强。 译文:____________________________________ 6.下面句子所用修辞方法相同的两项是 ( ) A.策勋十二转,赏赐百千强。 B.万里赴戎机,关山度若飞。 C.出门看火伙,火伴皆惊忙。 D.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 7.文中画横线句子所用的修辞方法是_____________。文中①句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止来描写家中的__________气氛,②句通过木兰一连串的____________,表现她归来后的_________心情。 |
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