阅读下文，回答问题。送东阳马生序宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走
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送东阳马生序
宋濂 |
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句中加粗的词。
（1）每假借于藏书之家 于：_______
（2）同舍生皆被绮绣 被：_________
（3）腰白玉之环 腰：_________
（4）媵人持汤沃灌 汤：_________
2、把下面的文言句子翻译成现代汉语。
以是人多以书假余。
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3、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？
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4、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？
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5、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。
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答案
1、（1）于：向。（2）被：通“披”。（3）腰：腰佩。（4）汤：热水。
2、因此人们大多把书借给我。
3、幼时借书抄录，成年远行求师。
4、突出了“同舍生”服饰的华贵，与“我”的“縕袍敝衣”形成鲜明对比，凸显“我”的志趣所在。
5、示例一：在生活和学习中，我们不要过分强调客观条件，而是要树立目标，有所追求，我们的精神世界就会充实而快乐的。为达到这个目标，所有的苦与累都是值得的。
示例二：只要心中有追求，生活中诸多困难与痛苦，我们都能坦然面对。
（意思对即可） |
举一反三
阅读下面两个文段，回答问题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（ zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（选自《明史·宋濂传》）
【注释】 ①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
1、用“／”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）
录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。
2、解释下列句中加粗词的意思。
（1）余幼时即嗜学 嗜：_____________
（2）弗之怠 弗：_____________
（3）宋濂尝与客饮 尝：_____________
（4）间问群臣臧否 臧：_____________
3、翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
___________________________________________
（2）诚然，卿不朕欺。
___________________________________________
4、【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______；【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________ 。 |
阅读下面选文，完成后面的题目。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1、下面“以”的用法与另外三项不同的是（ ）
A、无从致书以观
B、计日以还
C、以是人多以书假余
D、俯身倾耳以请
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余。
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（2）俟其欣悦，则又请焉。
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3、回答下面的问题。
（1）“余因得遍观群书”的原因是什么？
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（2）“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？
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4、这则短文表现了宋濂怎样的精神？
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阅读下面选文，完成后面的题目。
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）环堵萧然，不蔽风日。
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（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
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2、文章叙述了五柳先生有三个主要的爱好：一是 ______，达到了______ 的程度；二是________，达到了_______的程度；再就是“常著文章自娱”。
3、陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界？
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4、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
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阅读下面两篇选文，完成后面的题目。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈《马说》）
【乙】
人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策》）
【注释】 ①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。
1、解释下列加粗词语的含义。
（1）才美不外见。见：______
（2）执策而临之。临：______
（3）愿子还而视之。子：______
（4）去而顾之。顾：______
2、翻译选文中画“______”的句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
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（2）比三旦立于市，人莫知之。
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3、【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
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4、当今社会，商家请名人做广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
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阅读下面的文字，回答问题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。
1、解释下列句子中的加粗字词。
（1）鱼可百许头：_________________
（2）佁然不动：_________________
（3）悄怆幽邃：_________________
（4）乃记之而去：_________________
2、第二段直接写的是游鱼，间接写的是水清。
（1）写游鱼静态的句子是：_____________
（2）写游鱼动态的句子是：_____________
（3）特别能表现潭水清澈的句子是：____________
3、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？
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4、请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。
句子：__________________________
理由：__________________________
5、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点。请你根据文章内容为该景点写一则简介。
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