阅读下面文字,完成后面的问题。桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍
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桃花源记(节选) |
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列加粗的字。 (1)桑竹之属( ) (2)具答之( ) (3)乃不知有汉( ) (4)处处志之( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 黄发垂髫,并怡然自乐。 __________________________________________ 3.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话,试说说渔人是怎样回答的。 __________________________________________ 4.说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。 __________________________________________ 5.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容? __________________________________________ |
答案
1.(1)类(2)详细(3)竟然(4)作标记 2.率领妻子儿女和同乡的人来这个与世隔绝的地方。 3.渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。 4.示例:表明这里与世隔绝,反衬外面世界的动荡与黑暗,表现中心主旨;在结构上总结下文,又照应前文“避秦时乱”。 5.示例:沿途所见,洞中所见,村人的招待等。 |
举一反三
阅读《陋室铭》,完成问题。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.解释下列加粗字在文中的意思。 (1)往来无白丁( ) (2)斯是陋室( ) (3)可以调素琴( ) (4)惟吾德馨( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ______________________________________________ 3.根据课文内容填空。 (1)《陋室铭》的作者是_______代的著名文学家、哲学家。文中运用了比喻的手法,用_______和_______比喻“陋室”,用“仙”和“龙”比喻________的人。 (2)提示全文主旨的句子是____________________________。 4.读了本文,你认为作者追求的是一种怎样的生活情趣? ______________________________________________ 5.作者说:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”你赞同这种选择朋友的方式吗?你结交朋友的原则是什么? ______________________________________________ |
阅读《爱莲说》,完成问题。 |
爱莲说 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释下列加粗的词。 (1)可爱者甚蕃( ) (2)陶后鲜有闻( ) (3)花之隐逸者也( ) (4)花之君子者也( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ____________________________________________ 3.文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是( ) A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。 B.文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述,突出它们各自的德行品格。 C.这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想。 D.这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己的所爱,有强烈的对比效果。 ____________________________________________ 4.“莲,花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品质? ____________________________________________ |
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爱莲说 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.用原文的语句填空。 (1)比喻君子不同流合污的语句是:______________________________。 (2)比喻君子美名远扬的语句是:______________________________。 2.文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用? ______________________________________________________ 3.作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。 (1)最喜爱的花:______________________________。 (2)最爱的原因:______________________________。 |
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醉翁亭记 |
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.下列各组词语中加粗字意思相同的一项是( ) A.临溪而渔 身临其境 B.山间之朝暮 暮色苍茫 C.杂然而前陈 推陈出新 D.觥筹交错 一筹莫展 2.解释下列语句中加粗字的意思。 (1)云归而岩穴暝 暝:__________ (2)佳木秀而繁阴 秀:__________ 3.用现代汉语翻译下面的句子。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 译:__________________________________ 4.用简洁的语言归纳第②段的段意。 答:__________________________________ |
阅读下面文字,完成问题。 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列句中加粗的词语。 (1)渔人甚异之 异_______________ (2)仿佛若有光 仿佛_____________ (3)未果,寻病终 未果_____________ (4)后遂无问津者 问津_____________ 2.把文中画线的句子译成现代汉语。 此中人语云:“不足为外人道也。” ____________________________________________ 3.本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少用一种修辞手法) ____________________________________________ |
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