阅读下面文言文语段,完成问题。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师
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阅读下面文言文语段,完成问题。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。 1、解释下列加粗字词在句中的意思。 县官日有廪稍之供 县官______________ 父母岁有裘葛之遗 遗________________ 假诸人而后见也 诸________________ 生以乡人子谒余 谒________________ 2、下面各组句中加粗字的用法和意思相同的一组是( ) A、父母岁有裘葛之遗 何陋之有(《陋室铭》) B、流辈甚称其贤 其真不知马也(《马说》) C、是可谓善学者矣 京中有善口技者(《口技》 D、撰长书以为贽 一儿以日初远(《两小儿辩日》) 3、用现代汉语翻译文中句子。 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳 _____________________________________________________ 其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。 _____________________________________________________ 4、阅读了上文,联系自己的实际,你想必会有所感悟,请自选角度,写一段100字左右的短文。 _____________________________________________________ |
答案
1、朝廷 给予、赠送 之于 拜见 2、C 3、他们的学业如果有不精通,道德有不成器的,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了。(大意正确即可) 他将要回乡看望他的父母,我因此谈谈做学问的艰难,用来告诫他。(大意正确即可) 4、“略”。 |
举一反三
文言文阅读。 ①邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ②于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!” ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。 ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.给下面加粗的字注音。 ①形貌昳丽( ) ②窥镜而自视( ) 2.《邹忌讽齐王纳谏》选自________,这本书相传是西汉时期________整理而成的。 3.解释下列加粗词的含义。 (1)今齐地方千里________ (2)宫妇左右,莫不私王________ (3)能谤讥于市朝________ (4)时时而间进________ 4.翻译下面的句子。 (1)令初下,群臣进谏,门庭若市。 ____________________________________ (2)此所谓战胜于朝廷。 ____________________________________ 5.邹忌从妻、妾、客对自己的评价悟出了什么道理? ____________________________________ 6.听了邹忌的分析,齐威王采取了什么措施?收到了怎样的效果?(引用原文的话回答) ____________________________________ 7.俗话说:“忠言逆耳利于行。”本课中邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问,这句俗话是不是错了?你怎样看待这一问题? ____________________________________ |
阅读下面两段文言文,完成问题。 (甲)……将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。“ (乙)臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。……由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;……今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (丙)先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。(《后出师表》) 1、解释下列加粗的实词 ①将军既帝室之胄 胄__________________ ②猥自枉屈 猥__________________ ③深入不毛 毛__________________ 2、选出下列加粗词含义、用法相同的一项( ) A、将军身率益州之众出于秦川 不求闻达于诸侯 B、先帝不以臣卑鄙 故冒危难以奉先帝之遗意 C、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 此先汉所以兴隆也 D、惟坐而待亡 长跪而谢之曰 3、用现代汉语翻译下列句子。 ①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? _____________________________________________________ ②今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”。 _____________________________________________________ 4、根据文章内容,回答下面问题。 《隆中对》一文中,诸葛亮为刘备谋划的政治目标是:________________,______________。 《出师表》一文中,诸葛亮的政治目标是:______________,______________。 《后出师表》一文中,诸葛亮出师的原因是:______________。 5、在《话说千古风流人物》的综合性学习过程中,学生们对千古风流人物——诸葛亮,搜集了很多资料,也充分了解诸葛亮就是智者的化身。下面就是学生搜集的有关材料。 ①请选出下面资料中不是后人对诸葛亮赞美歌颂的一幅是( ) A、青山绕郭宜龙卧,翠柏参天有鹤来。 B、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 C、日月同悬出师表,风云常护定军山。 D三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 ②同学们在阅读《三国演义》中,对诸葛亮更是景仰,对他的一生用“火攻”战术更是敬佩,你能用简明的语言说出其”火攻“的战术吗?(至少说出两次) _________________________________________________________ ③《出师表》中“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话,历来被失们所传颂。历史上这样的事例枚不胜举,让后人感叹。请你再举出这样的两则事例。 _________________________________________________________ |
阅读文段,回答问题。 |
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 1.解释文中加粗的词语。 (1)野芳发而幽香 发:______________ (2)山肴野蔌 蔌:______________ (3)杂然而前陈者 陈:______________ (4)觥筹交错 觥:______________ 2.把下面句子翻译成现代汉语。 ①日出而林霏开,云归而岩穴暝。 ____________________________________________ ②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ____________________________________________ 3.下面加粗的“而”字的用法与其它三项不同的是( ) A、云归而岩穴暝 B、学而时习之 C、泉香而酒洌 D、野芳发而幽香 4.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( ) A、山水之乐 B、与民同乐 C、被贬后的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一 |
文言文阅读 |
司马光好学 |
司马温公幼时,患①记问不若人,群居讲习②,众兄弟既③成诵,游息④矣;独下帷绝编,迨⑤能倍诵乃止。用力多者收功远⑥,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣⑦。” 注释:①患:担心,害怕。②群居讲习:大家在一起学习讨论。③既:已经。④游息:游玩休息。⑤迨:等到。⑥用力多者收功远:下的力气多,收获就长远。⑦思其义所得多矣:想想它的意思,收获就多了。 1.解释下列句中加粗的词。 ①患记问不若人 患_______________ ②迨能倍诵乃止 迨_______________ ③迨能倍诵乃止 乃_______________ ④咏其文 咏_______________ 2.翻译下列句子。 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。 _________________________________________________________ 3.本文中概括主旨的句子是:( ) A、用力多者收功远。 B、其所精通,乃终身不忘。 C、书不可不成诵。 D、咏其文,思其义,所得多矣。 4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们有一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是_____________________。 |
文言文阅读 |
岳阳楼记 |
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此地,览物之情,得无异乎? 1.“此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“__________”一词照应;“多会于此”中的“此”指代的是__________。 2.作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略,其原因是_________________________(用原文回答)。 3.本文最后一句“览物之情,得无异乎?”意思是______________;在文中作用是______________。 4.根据你的感受,用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 __________________________________________________ |
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